کارایی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) بر شدت اختلال بازیهای اینترنتی (IGD) در نوجوانان ۱۲ تا ۱۸ ساله که بطور همبود دچار اختلال نقص توجه بیش فعالی (ADHD) نیز هستند
General Material Designation
[پایاننامه]
First Statement of Responsibility
/فهیمه مقدس
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
[بی جا]
Name of Publisher, Distributor, etc.
: پزشکی
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۹
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۴۱ص.
GENERAL NOTES
Text of Note
همراه با پرسشنامه
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی - لوح فشرده
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
روانپزشکی
Discipline of degree
روانپزشکی
Body granting the degree
علوم پزشکی کاشان
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
چکیده مقدمه :اختلال بازیهای اینترنتی (IGD) یک مشکل جهانی سلامت روان است که در میان نوجوانان کشور های آسیایی بالاترین شیوع را دارد، و در کتابچه راهنمای تشخیصیDSM - ۵به عنوان" شرایطی برای مطالعه ی بیشتر "به آن اشاره شده است .تا کنون درمان استانداردی برای این اختلال معرفی نشده، ولی اثربخشی CBT در IGD در برخی مطالعات به اثبات رسیده است .درمان روانشناختی ACT بعنوان موج سوم درمانهای شناختی و رفتاری از رویکرد های پذیرش و ذهن آگاهی بهمراه تعهد و فنون تغییر رفتار در جهت افزایش انعطاف پذیری روانشناختی استفاده میکند و اثربخشی آن در برخی اعتیادهای رفتاری در سنین مختلف نشان داده شده است .در این مطالعه، به بررسی تأثیر ACT در درمان IGD در نوجوانان پرداخته ایم .مواد و روش ها :تعداد ۲۰ نوجوان۱۲ - ۱۸ساله با اختلال بازیهای اینترنتی که بطور همبود به ADHD زمینه ای نیز مبتلا بودند، تحت درمان روانشناختی ACT قرار گرفتند که بصورت جلسات فردی، هفتگی، به مدت ۸ هفته انجام شد .برای هریک از افراد، دو پرسشنامه مربوط به IGD و ADHD یک نوبت بلافاصله قبل از اولین جلسه درمانی، و یک نوبت در پایان آخرین جلسه تکمیل شد، و نتایج قبل و بعد از درمان با یکدیگر مقایسه شد .یافته ها :میانگین نمره کل پرسشنامه IGD قبل و بعد از مداخله به ترتیب ۲۵/۳۷ و ۴۰/۳۰ بود و اختلاف میانگین ها از لحاظ آماری معنادار است .(P<۰.۰۰۱) همچنین میانگین نمره ی اجزای پرسشنامه ADHD شامل شاخص ADHD و زیرمقیاسهای نقص توجه، بیش فعالی و مخالفت جویی نیز بعد از درمان نسبت به قبل از درمان کاهش داشت، بطوریکهvalue - Pمربوط به اختلاف میانگین آنها به ترتیب <۰۱/۰ ، ۰۲/۰ ، ۲۶/۰ و ۱۱/۰ بود .جهت تفسیر میزان تأثیر ACT بر هریک از موارد فوق، از شاخص صاندازه اثر╗ استفاده شد .نتیجه گیری :نتایج نشان داد که درمان روانشناختی ACT تاثیر خیلی زیادی بر روی کاهش شدت اختلال IGD داشت، ولی تأثیر آن بر روی ADHD به این اندازه نبود، بطوریکه بجز شاخص ADHD در مورد زیرمقیاس های این اختلال اندازه ی اثر کم یا متوسط مشاهده شد .لذا میتوان نتیجه گرفت که درمان ACT از نظر بالینی تاثیر زیاد و معنی داری بر روی کاهش شدت اختلال IGD دارد .کلمات کلیدی :اختلال بازی های اینترنتی، درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد، اختلال نقص توجه-بیش فعالی، نوجوان