عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۲۷۷۵پ
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
بررسی ارتباط هوش اجتماعی با پیشرفت تحصیلی کارورزان پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی کاشان در سال ۱۳۹۹
General Material Designation
[پایان‌نامه]
First Statement of Responsibility
/پگاه منجزی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
[بی جا]
Name of Publisher, Distributor, etc.
: پزشکی
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۴۰۰
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۴۴ص.
GENERAL NOTES
Text of Note
همراه با پرسشنامه
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی - لوح فشرده
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
دکترای عمومی
Discipline of degree
پزشکی
Body granting the degree
علوم پزشکی کاشان
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
مقدمه :عوامل آموزشی و فردی با ماهیت شناختی و اجتماعی بیشترین تاثیر را بر پیشرفت تحصیلی دارند و در این میان، متغیر هوش اجتماعی از قوی ترین متغیرها برای پیش بینی پیشرفت تحصیلی دانشجویان می باشد. پژوهش حاضر، با هدف ارتباط هوش اجتماعی با پیشرفت تحصیلی کارورزان پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی کاشان در سال۱۳۹۹ ، انجام شد .مواد و روشها :در این مطالعه مقطعی-تحلیلی، جامعه پژوهش ۸۵ نفر از کارورزان بیمارستان شهید بهشتی در سال ۱۳۹۹ بودند .جهت ارزیابی هوش اجتماعی کارورزان رشته پزشکی از پرسشنامه ۲۱ سئوالی استاندارد هوش اجتماعی ترومسو و جهت بررسی پیشرفت تحصیلی کارورزان، از مقایسه بین معدل پایان دوره کارآموزی و پایان دوره کاروزی استفاده گردید .با توجه به نمره، معدل دانشجویان در سه دسته ضعیف) کمتر از ۹۹/۱۴) متوسط۹۹/۱۶) -(۹۹/۱۴و خوب) بالاتر از ۱۷) تقسیم بندی گردید .داده‌های حاصل از این مطالعه با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه‌ی ۲۴ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت گردید .نتایج به صورت آمار توصیفی)جداول فراوانی (گزارش شد و کلیه ویژگی های دموگرافیک اساس معیارهای توصیفی گزارش شد .از آزمونهای آماری کای اسکویر) یا فیشر اگزکت (برای متغیرهای کیفی و آزمونstudent (- tبرای متغیرهای دو گروهی (یا) ANOVA برای متغیرهای سه گروهی و بالاتر (و همچنین جهت بررسی ارتباط بین هوش اجتماعی و پیشرفت تحصیلی از آزمون همبستگی استفاده شد و سطح معنی‌داری P کمتر از ۰۵/۰ در نظر گرفته شد .یافته ها :یافته ها نشان داد که فراوانی کارورزان زن شرکت‌صکننده (۹/۵۲ درصد (بیشتر از مردان بوده است .میانگین سنی کارورزان،۷۹/۱ ▒ ۹۴/۲۵سال می‌صباشد .بیشتر کارورزان موردپژوهش، مجرد (۵/۶۳ درصد (بوده‌صاند .هوش اجتماعی کارورزان شرکت‌صکننده) امتیاز درصدی ۲/۷۱) در حد متوسط بوده است .در ارتباط با حیطه‌صهای هوش اجتماعی، میزان پردازش اطلاعات اجتماعی کارورزان موردمطالعه) امتیاز درصدی ۷/۸۱) در حد بالا و هر کدام از حیطه‌صهای آگاهی اجتماعی) امتیاز درصدی ۳/۶۸) و مهارت‌صهای اجتماعی) امتیاز درصدی ۴/۶۰) آنها در حد متوسط بوده است و هوش اجتماعی کارورزان تنها با درآمد خانواده ارتباط معناداری دارد (=(۰۰۱/۰p و ارتباط معناداری بین هوش اجتماعی کارورزان و پیشرفت تحصیلی وجود نداشت (=(۲۷۷/۰p .نتیجه گیری :در کل، نتایج این پژوهش حاکی از این مطلب است که هوش اجتماعی کارورزان شرکت کننده در مطالعه، در حد متوسط بوده است و با پیشرفت تحصیلی آنان، ارتباط معناداری نداشته است .با توجه به اهمیت هوش اجتماعی بر تعاملات بین دانشجویان واساتید و بهبود عملکرد تحصیلی، لازم است اساتید و مسؤولین دانشگاهی، علاوه بر توجه به هوش شناختی در نظامهای آموزشی، به مفهوم هوش اجتماعی و کاربردی ساختن آن نیز توجه گردد .کلمات کلیدی :کارورز ، هوش اجتماعی، پیشرفت تحصیلی
UNCONTROLLED SUBJECT TERMS
Subject Term
هوش اجتماعی
Subject Term
وضعیت آموزش
Subject Term
کارورزان پزشکی
Subject Term
ریشه دندان
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
منجزی، پگاه
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
مدنی، سیدرامین، استا راهنما
خیرخواه، داود، استاد راهنما
یاوری، مریم، استاد مشاور
آزادچهر، محمدجواد، استناد مشاور
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number
پ۲۷۷۵،۱۲۶،۱۴۰۰
نمایه‌سازی قبلی
pc
TF
1
a
Y
