عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۲۲۷۴پ
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
تعیین وضعیت آموزشی گروههای آموزشی بالینی از دیدگاه کارورزان دانشگاه علوم پزشکی کاشان
General Material Designation
[پایان‌نامه]
First Statement of Responsibility
/عاطفه پیشادست
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
[بی جا]
Name of Publisher, Distributor, etc.
: پزشکی
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۷
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۹۸ص.
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی - لوح فشرده
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
دکترا
Discipline of degree
پزشکی
Body granting the degree
علوم پزشکی کاشان
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
مقدمه :بهبود کیفیت آموزش پزشکی از مسائل اصلی نظام آموزش پزشکی کشور می‌باشد .یکی از استراتژی ها برای ارتقاء کیفیت آموزش پزشکی ارزیابی می‌باشد .هدف :هدف از مطالعه حاضر ارزیابی ونظرات کارورزان در مورد وضعیت آموزش در گروه های آموزشی بالینی در دانشگاه علوم پزشکی کاشان بود .مواد و روش :این مطالعه مقطعی در دانشگاه علوم پزشکی کاشان در سال ۹۸ انجام گرفت. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه بود .پرسشنامه ها با استفاده از نظرات کارشناسان آموزش پزشکی محقق تهیه گردید .پرسشنامه ها دارای مقیاس لیکرت پنج رتبه ای بود که از ۵ درمورد بسیار خوب تا ۱ در مورد بسیار ضعیف به هرگویه پاسخ داده شد .اطلاعات حاصل از پرسشنامه ها وارد نرم افزار SPSS( ۱۶) شد ومورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفت.شاخص تعیین مطلوبیت براساس کسب حداقل ۷۰ نمره، نمره مطلوب؛ کسب حداقل۴۰ - ۷۰نمره، نمره نیمه مطلوب؛ و کسب حداقل زیر ۴۰ نمره، نمره نامطلوب در نظر گرفته شد .یافته:دراین مطالعه از نظر کیفیت آموزش به طورکلی بالاترین رضایتمندی مربوط به گروههای عفونی و قلب وENT و اطفال بود وکمترین رضایت مربوط به گروههای زنان و نوروسرجری بود.از نظر مدیریت بالاترین رضایتمندی مربوط به گروه قلب،عفونی وکودکان وکمترین مربوط به گروههای پوست، اورولوژی،زنان و جراحی عمومی بود.از نظر تاثیر آموزش دستیاران به کارورزان بالاترین رضایتمندی مربوط به گروه عفونی و کودکان وکمترین مربوط به گروه زنان بود.از نظر نحوه ارزشیابی بالاترین رضایتمندی مربوط به گروه کودکان، عفونی و ENTو قلب وروانپزشکی و کمترین مربوط به گروههای نورولوژی و پوست بود .نتایج :با توجه به وجود نقاط ضعف شناسایی شده ونیمه مطلوب بودن برخی حوزه ها وعدم رضایتمند ی کامل فراگیران از برنامه های آموزشی گروه های برنامه ریزی صحیح و انجام ادواری ارزشیابی گروهها با تاکید بر بازخورد بموقع وکارآمد و استفاده از سیستم تشویق وتنبیه به منظور بهبود کیفیت آموزش درگروه های آموزشی ضروری می باشد .کلمات کلیدی:رضایتمندی،دانشجویان پزشکی،آموزش پزشکی،گروههای بالینی،کارورز،دستیار
UNCONTROLLED SUBJECT TERMS
Subject Term
سنجش آموزش
Subject Term
آموزش پزشکی
Subject Term
دانشجویان پزشکی
Subject Term
انترنی و رزیدنتی
Subject Term
گروه های آموزش بالینی -- دانشگاه علوم پزشکی کاشان
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
پیشادست، عاطفه
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
شریف، محمد رضا، استاد راهنما
مدنی، فرهاد، استاد راهنما
گیلاسی، حمید رضا، استاد مشاور
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number
پ۲۲۷۴ ،۳۱،۱۳۹۸
نمایه‌سازی قبلی
pc
TF
1
a
Y
