عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۱۹۴۴پ
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
بررسی تاثیر آموزش شبیه‌سازی بر کیفیت بی‌حرکت سازی ستون فقرات مصدوم فرضی توسط دانشجویان پرستاری کاشان در سال ۱۳۹۵
General Material Designation
[پایان‌نامه]
First Statement of Responsibility
/فاطمه مقیمی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
[بی جا]
Name of Publisher, Distributor, etc.
: پرستاری
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۵
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۶۱ص.
GENERAL NOTES
Text of Note
همراه با پرسشنامه
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی - لوح فشرده
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
کارشناسی ارشدMSC))
Discipline of degree
پرستاری مراقبت های ویژه
Body granting the degree
علوم پزشکی کاشان
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
سابقه و هدف :پرستاری در بحران شامل مهارت‌ها و مراقبت‌های تخصصی پیش بیمارستانی جهت حفظ حیات مصدوم، ایجاد کمترین صدمه) جسمی و روانی(، انتقال ایمن مصدوم و جلوگیری از پیشرفت صدمه و عوارض ناشی از آن می‌باشد .عدم مهارت پرستاران در ایفای نقش خود منجر به تشدید مشکل و عوارض جبران‌ناپذیر برای قربانیان حوادث می‌شود .لذا نمی‌توان منتظر شد تا پرستاران به‌تدریج با قرار گرفتن در موقعیت‌های بحرانی، تجربه و مهارت لازم را کسب کنند؛ بلکه جهت ایجاد این مهارت‌ها به آموزش گام‌به‌گام و قرار دادن دانشجویان در این موقعیت‌ها نیاز است .شبیه‌سازی در محیط کارگاهی از بهترین روش‌های آموزشی به شمار می‌آید .این مطالعه با هدف بررسی تأثیر آموزش شبیه‌سازی بر کیفیت بی‌حرکت سازی ستون فقرات مصدومین فرضی توسط دانشجویان پرستاری کاشان در سال ۹۵ انجام شد .مواد و روش‌ها :این پژوهش به صورت نیمه تجربی از نوع قبل و بعد بود که طی آن تعداد ۳۴ نفر از دانشجویان پرستاری ترم ۷ و ۸ به روش سرشماری انتخاب شدند و تحت آموزش با شیوه شبیه‌سازی قرار گرفتند .ابزار این مطالعه، چک‌لیست محقق ساخته‌ای شامل دو بخش اطلاعات دموگرافیک و بخش فهرست وارسی جهت ارزیابی مهارت دانشجو متشکل از استانداردهای حرفه‌ای مرتبط با روش بی‌حرکت سازی ستون فقرات مصدومین) لاگرول کردن (بود .پس از بررسی سطح مهارت دانشجویان پرستاری با چک‌لیست مربوطه، کارگاه آموزشی یک‌روزه به روش شبیه‌سازی اجرا شد .سپس مهارت دانشجویان با چک‌لیست مذکور ارزیابی و داده‌ها با نرم‌افزار SPSS نسخه ۲۲ تجزیه و تحلیل شد .یافته‌ها :در این مطالعه، نمونه‌ها شامل ۹ نفر ( (۵/۲۶ مرد و ۲۵ نفر ( (۵/۷۳ زن با میانگین سنی ۲۲ سال بودند .کیفیت بی‌حرکت سازی مؤثر ستون فقرات مصدوم توسط دانشجویان در ۹/۲ موارد مطلوب ارزیابی شد که پس از گذراندن دوره در محیط شبیه‌سازی‌شده در کارگاه آموزشی کیفیت بی‌حرکت سازی در ۶/۷۰ موارد مطلوب بود .همچنین بین نمرات مهارت دانشجویان پرستاری قبل و بعد از مداخله اختلاف معنی‌داری مشاهده شد .(p<۰/۰۰۱) نتیجه‌گیری :نتایج پژوهش نشان داد که آموزش به روش شبیه‌سازی بر کیفیت بی‌حرکت سازی ستون فقرات مصدومین توسط دانشجویان پرستاری مؤثر بوده و باعث ارتقاء آمادگی پرستاران در این زمینه می‌شود .کلیدواژه‌ها :آموزش شبیه‌سازی، کیفیت بی‌حرکت سازی، دانشجویان پرستاری
UNCONTROLLED SUBJECT TERMS
Subject Term
بی تحرکی
Subject Term
ستون مهره ها
Subject Term
دانشجویان پرستاری- کاشان- آموزش
Subject Term
مراقبت پرستاری- آموزش
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
مقیمی، فاطمه
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
دیانتی، منصور، استاد راهنما
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number
پ۱۹۴۴ ،۷ ،۱۳۹۶
نمایه‌سازی قبلی
pc
TF
1
a
Y
