Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
راهبردهای جدید آموزشی در هزاره سوم
پدید آورنده
/ تالیف و ترجمه حسنعلی بختیار نصرآبادی، رضاعلی نوروزی,عنوان پشت جلد به انگلیسی:New teaching strategies in the t hird millennium.
موضوع
تدریس اثربخش,آموزش و پرورش - دستنامهها,برنامهریزی درسی,تدریس - دستنامهها,کلاسداری - دستنامهها
رده
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ب
۳
ر
۲ ۱۳۸۲
کتابخانه
Central library of medical university of Isfahan
محل استقرار
استان:
Esfahan
ـ شهر:
Esfahan
تماس با کتابخانه :
03137923824
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Qualification
(ج.(۱
Qualification
(ج. ۱)
(Number (ISBN
9647521359
(Number (ISBN
۹۶۴-۸۶۵۸-۰۱-۳
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۳۳۰۰۷
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
راهبردهای جدید آموزشی در هزاره سوم
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ تالیف و ترجمه حسنعلی بختیار نصرآبادی، رضاعلی نوروزی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
قم
Name of Publisher, Distributor, etc.
: سماء
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۲.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
ج.
Other Physical Details
: جدول، نمودار
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان پشت جلد به انگلیسی:New teaching strategies in the t hird millennium.
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
تدریس اثربخش
Entry Element
آموزش و پرورش - دستنامهها
Entry Element
برنامهریزی درسی
Entry Element
تدریس - دستنامهها
Entry Element
کلاسداری - دستنامهها
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۰۲۵
/
۳
Book number
/
ب
۳
ر
۲ ۱۳۸۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
بختیارنصرآبادی، حسنعلی، ۱۳۳۴-، مترجم و گردآورنده
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
فهرستنویسی قبلی
p
BF
1
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal