Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
مراتب الادلة المختلف فیها عند الاصولیین
پدید آورنده
رشید، ریبوار محمد امین
موضوع
اصول فقه,کلیة الشریعة و القانون، الدراسات العلیا
رده
کتابخانه
Specialized Library of Jurisprudence and Principles of Jurisprudential Center of Aemeh Athar
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
37749494و 37730176
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
عربی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
رشید، ریبوار محمد امین
Title Proper
مراتب الادلة المختلف فیها عند الاصولیین
PHYSICAL DESCRIPTION
Other Physical Details
ح، ۷۳۲ص. قطع رحلی (گالینگور)
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
باشراف جمیل علیوی ناصر
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
۱
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. ۲۱۹ - ۲۳۷؛ همچنین به صورت زیرنویس
Dissertation or thesis details and type of degree
فوق لیسانس
Body granting the degree
الجامعة الاسلامیة (بغداد)
Date of degree
۱۴۲۹ق.=۲۰۰۸م.=۱۳۸۷
Discipline of degree
تخصص اصول الفقه
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
>مراتب ادله نزد اصولیین موضوع پایان نامه حاضر میباشد؛ و محقق در فصل تمهیدی به اهمیت ترتیب ادله نزد اصولیین اشاره نموده، و در فصل اول به ذکر ادله از حیث مفهوم و حجیت و انواع ادله (استحسان، مصالح مرسله، سد ذرائع، قول صحابی، استصحاب، شرع من قبلنا، عرف، استقراء، اخذ باقل ما قیل، دلالت اقتران، عمل اهل مدینه) و آراء علما در مورد آنها پرداخته، و در فصل دوم به ذکر مراتب ادله نزد اصولیین مبادرت نموده است.<
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Topical Subdivision
ادله (اصول فقه)
Topical Subdivision
تعارض ادله (اصول فقه)
Topical Subdivision
تعادل و تراجیح (اصول فقه)
Topical Subdivision
اصول فقه اهل سنت
Topical Subdivision
اصول فقه
Entry Element
کلیة الشریعة و القانون، الدراسات العلیا
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پ
Entry Element
ریبوار محمد امین رشید
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
استاد راهنما: ناصر، جمیل علیوی
۸۱۳۴۴
مخزن۴/ق۵/ر۳
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal