اولویت های پژوهشی علوم تربیتی با توجه به اقتضائات المصطفی در عوامل انسانی
General Material Designation
[پایان نامه]
First Statement of Responsibility
/ محمد حسین بیانی
Subsequent Statement of Responsibility
؛ استاد راهنما: عباس جوانشیر؛ استاد مشاور: محمد قربان زاده
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Name of Publisher, Distributor, etc.
: جامعه المصطفی العالمیه نمایندگی خراسان
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
ت؛ ۳۲۷ص.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه بصورت زیرنویس
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
کارشناسی ارشد
Discipline of degree
روانشناسی تربیتی
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
هدف از انجام این پژوهش، شناسایی موضوعات پژوهشی دارای اولویت در عرصه علوم تربیتی با تأکید بر عوامل انسانی و نیز تسهیل در انتخاب عنوان پایان نویسه و سرعت بخشی در تدوین پایاننامه طلاب است. روش استفاده شده در این پژوهش، روش تحلیلی توصیفی از طریق گردآوری کتابخانهای و مراجعه به اسناد نوشتاری و سایتهای اینترنتی و نرمافزارهای علمی است. موضوعات تربیتی در عوامل انسانی دارای اولویت پژوهشی تحت عناوین «والدین و فرزندان»، «معلم و شاگرد»، «مبلغان دینی و مخاطبان»، «مدیران و سیاستگذاران تربیتی» و «فرهنگیان» و در عرصه ساحتهای تربیتی طبقهبندی گردید. بعد از بررسی عناوین موجود، از بین آنها موضوعات دارای ارزش پژوهش انتخاب گردیده است. درنتیجه تعداد (1892) عنوان در دو بخش جداگانه جمعآوری شد. در بخش عناوین موجود، به تعداد (1440) عنوان مرتبط با موضوع تحقیق به دست آمد که تعداد فراوانی و درصد هریک از فصلها در این پژوهش به ترتیب: والدین - فرزندان با (633) فراوانی 45درصد؛ استاد - شاگرد با (519) فراوانی 35 درصد؛ مبلغان و مخاطبان با (120) فراوانی 8 درصد، مدیران و سیاستگذاران تربیتی با (128) فراوانی 9 درصد و فرهنگیان با (40) فراوانی 3 درصد، است. در بخش عناوین پیشنهادی، (452) عنوان ارائه گردید که به ترتیب فصلها: (86) عنوان با 19 درصد از مجموع فراوانی مربوط به والدین و فرزندان، (227) عنوان با 49 درصد مربوط به استاد شاگرد؛ 73 (عنوان) با 17 درصد مربوط به مبلغان و مخاطبان؛ (66) عنوان با 15 درصد مربوط به مدیران و سیاستگذاران است. کلیدواژه: موضوعات پژوهشی، عوامل انسانی، والدین - فرزند، معلم - شاگرد، مدیران، سیاستگذاران تربیتی، فرهنگیان. یا بر اساس ساحتهای تربتی: مثلا تربیت خوانوادگی، اعتقادی، آموزشی، سیاسی،