بررسی روش اصلاح پرخاشگری کودکان از دیدگاه اسلام و روانشناسی
General Material Designation
[پایان نامه]
First Statement of Responsibility
/ محمد ضیاء حسینی
Subsequent Statement of Responsibility
؛ حسن کرمی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Name of Publisher, Distributor, etc.
: جامعه المصطفی العالمیه نمایندگی خراسان
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
ح؛ ۱۰۶ص.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه به صورت زیرنویس
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
کارشناسی ارشد
Discipline of degree
روانشناسی تربیتی
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
پرخاشگری یکی از اختلالات رفتاری کودکان است که اغلب به مسئلهای مهم و نگران کننده برای والدین تبدیل شده است و حتی میتواند مساله پرخاشگری کودکان از نشانههای افسردگی و اضطراب کودکان محسوب شود که نیاز به درمان پیدا میکند. به همین دلیل پیامدهای فردی و اجتماعیاش توجه بسیاری از فلاسفه، روان شناسان، جامعه شناسان و مربیان تعلیم و تربیت را به خود جلب کرده است. روانشناسان برای اصلاح آن، نظریههای مختلف مداخلات درمانی را مطرح کردهاند و در منابع اسلامی(قرآن، روایات، ادعیه) هم براى اصلاح پرخاشگری راهکارهای مختلف شناختی و رفتاری بیان شده است. در این پژوهش به بررسی روش های اصلاح پرخاشگری کودکان از دیدگاه اسلام و روانشناسی پرداخته شده است.هدف از این تحقیق ارائه روشهای موثر در مهارت کنترل پرخاشگری کودکان از دیدگاه اسلام و روانشناسی است، که با روش توصیفی – تحلیلی و با کمک منابع کتابخانهای و دیجیتالی انجام پذیرفته است. این تحقیق با پژوهش درکتب روانشناسان روشهای اصلاح پرخاشگری را استخراج و دسته بندی نموده سپس با نگاه در منابع دینی مفاهیم مرتبط با پرخاشگری را جمعآوری و روشهایی را که اسلام پیرامون پرخاشگری مطرح کرده مورد بررسی قرار داده است. از راههای پیشگیری میتوان به ارائه الگو، تخلیه هیجانها، آموزش و راههای مقابله به شیوههای شناختی، عاطفی و رفتاری اشاره کرد. نتایج پژوهش نشان میدهد از دیدگاه اسلام و روانشناسی نخستین راه مقابله با پرخاشگری راه شناختی و در گامهای بعدی راههای عاطفی و رفتاری است.کلیدواژه: پرخاشگری، کنترل پرخاشگری، مهارت، کودک، اسلام، روانشناسی