Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
معجون یادگیری
پدید آورنده
/ نویسنده علی ریاحیدهکردی.,ریاحی دهکردی
موضوع
یادگیری,Learning, Psychology of,شاخص شخصیتی مایرز-بریگز,Myers-Briggs Type Indicator, -- روانشناسی,a03,a03,a02,a02
رده
BF
۳۱۸
کتابخانه
Comprehensive Library of Al-Mustafa Al-Alamiya Society
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32133176
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۳۵۰۰۰۰ ریال
(Number (ISBN
: 978-622-217-204-6
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۷۵۴۷۷۲۲
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
معجون یادگیری
General Material Designation
[کتاب]
Other Title Information
: راهنمای کاربردی برای روانشناسی تیپهای یادگیری به همراه آزمون سبک یادگیری تحصیلی
First Statement of Responsibility
/ نویسنده علی ریاحیدهکردی.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Address of Publisher, Distributor, etc.
تلفن ناشر :۶۶۱۷۶۸۹۱ ،آدرس ناشر :تهران - انقلاب - ابتدای خیابان وحید نظری - بن بست بختیاری - پلاک ۷ - واحد ۱
Name of Publisher, Distributor, etc.
: آقای کتاب
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۴۰۰.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۴۲ ص.
Other Physical Details
: مصور
Dimensions
؛ ۱۴/۵ × ۲۰/۵ سم.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. [۴۱].
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
راهنمای کاربردی برای روانشناسی تیپهای یادگیری به همراه آزمون سبک یادگیری تحصیلی.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
یادگیری
Entry Element
Learning, Psychology of
Entry Element
شاخص شخصیتی مایرز-بریگز
Entry Element
Myers-Briggs Type Indicator
Topical Subdivision
-- روانشناسی
a03
a03
a02
a02
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۱۵۳
/
۱۵
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BF
۳۱۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
ریاحی دهکردی
Part of Name Other than Entry Element
، علی
Dates
، ۱۳۶۷ -
فاپا
کتاب فارسی
241516
1
a
Y
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal