Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
مراتب هستی از دیدگاه علامه طباطبایی با تاکید بر تفسیر المیزان براساس آیات و تبیین عقلانی
پدید آورنده
/ طلبه محمد تقی خان
موضوع
طباطبائی، محمدحسین، ۱۲۸۱ - ۱۳۶۰. المیزان فی تفسیر القرآن,هستی شناسی,Ontology,علم الکائنات,a03,a03,a03,مراتب هستی ,مراتب وجود
رده
کتابخانه
Comprehensive Library of Al-Mustafa Al-Alamiya Society
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32133176
-
025
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۹۷-۶۵۹ج
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
مراتب هستی از دیدگاه علامه طباطبایی با تاکید بر تفسیر المیزان براساس آیات و تبیین عقلانی
General Material Designation
[پایان نامه]
First Statement of Responsibility
/ طلبه محمد تقی خان
Subsequent Statement of Responsibility
؛ استاد راهنما مهدی کریمی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Name of Publisher, Distributor, etc.
جامعه المصطفی (ص) العالمیه، مجتمع آموزش عالی امام خمینی (ره)
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۵
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
ب، ۷۴ ص
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. ۷۱ - ۷۴؛ همچنین به صورت زیرنویس
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
کارشناسی
Discipline of degree
کلام اسلامی
Date of degree
بهمن ماه ۱۳۹۵
PERSONAL NAME USED AS SUBJECT
طباطبائی، محمدحسین، ۱۲۸۱ - ۱۳۶۰. المیزان فی تفسیر القرآن
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
هستی شناسی
Entry Element
Ontology
Entry Element
علم الکائنات
a03
a03
a03
مراتب هستی
مراتب وجود
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
تقی خان، محمد
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Relator Code
استاد راهنما
کریمی، مهدی
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
جامعه المصطفی (ص) العالمیه. مجتمع آموزش عالی امام خمینی (ره)
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
جامعه المصطفی (ص) العالمیه
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number
TH۸۵۵۵ ۱۳۹۵
p
TF
92029
a
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal