Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
مباحث نوین در فناوری آموزشی
پدید آورنده
/ گردآوری و ترجمه عباس رضوی.,ص. ع. به انگلیسی: .Modern issues in instructional technology,رضوی
موضوع
تکنولوژی آموزشی,Educational Technology,آموزش و پرورش ,Education,Contributions in educaton,a06,a06,a08,a08,a08
رده
LB
۱۰۲۸
/
۳
/
ر
۶
م
۲
کتابخانه
Comprehensive Library of Al-Mustafa Al-Alamiya Society
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32133176
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
978-964-8659-47-4
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
ج۹۷-۲۳۶
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
مباحث نوین در فناوری آموزشی
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ گردآوری و ترجمه عباس رضوی.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
اهواز
Name of Publisher, Distributor, etc.
: دانشگاه شهید چمران
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۶.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
XII ، ۴۳۲ ص.
Other Physical Details
: مصور، جدول.
SERIES
Series Title
دانشگاه شهید چمران
Volume Designation
؛ ۳۷۶.
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
ص. ع. به انگلیسی: .Modern issues in instructional technology
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. [۴۰۱] - ۴۲۱.
Text of Note
واژهنامه.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
تکنولوژی آموزشی
Entry Element
Educational Technology
Entry Element
آموزش و پرورش
Entry Element
Education
Entry Element
Contributions in educaton
a06
a06
a08
a08
a08
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۰۲۸
/
۳
Book number
/
ر
۶
م
۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
رضوی
Part of Name Other than Entry Element
، عباس
Dates
، ، ۱۳۵۸ -
Relator Code
، مترجم
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دانشگاه شهید چمران اهواز
a07
a07
ba
فیپا
کتاب فارسی
241516
1
a
Y
Y
آموزش و پرورش
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal