ادب و سلوک تربیتی از منظر امام علی (ع) با نگاه تطبیقی به روش رئالیسم
General Material Designation
[پایاننامه]
First Statement of Responsibility
/پژوهشگر منوچهر اقبالی
Subsequent Statement of Responsibility
؛ استاد مشاور مولانا.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران.
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۴.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
ذ، [ ۱۸۱ ] ورق
Other Physical Details
:جدول، نمودار.
GENERAL NOTES
Text of Note
چکیده : فارسی - انگلیسی.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه : ص. ۱۷۷ - ۱۷۹.
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
( کارشناسی ارشد ) : تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، گرایش تعلیم و تربیت اسلامی.
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
هدف پژوهش : سازندگی انسان و رساندن او به بالاترین مرتبه جمال و کمال و یاری رساندن او به مقام عبودیت با مرکب راهوار ادب با تبیین دیدگاه حضرت علی (ع). روش نمونه گیری : از میان دانش آموزان مقاطع ابتدایی، راهنمایی و متوسطه با هر دو جنسیت در شهرستان ری به طور تصادفی به تعداد ۲۰۵ نفر انتخاب شده است. روش پژوهش : روش کتابخانه ای و مطالعه کاربردی میدانی. ابزار اندازه گیری : روش تحلیل آماری کیفی با استفاده از نرم افزار Spss9.5. طرح پژوهش : ادب از دیدگاه اسلام و به طور اخص حضرت علی (ع) دارای چه جایگاهی است و تعریف آن حضرت از ادب چیست آیا می توان این دیدگاه را در جامعه امروزی پیدا کرد و نگاه مکتب رئالیسم به ادب چگونه است و چه تشابه و تمایزی میان موضوع در کلام حضرت علی (ع) وجود دارد. نتیجه کلی : مشعل عقل آدمی که مایه فخر و مباهات اوست با مشعل ادب فروزان گردیده است و تا هنگامیکه ادب در خرد ظاهر نگردد عقل کارایی و عملکرد مثبت نخواهد داشت. برای رسیدن به جایگاه رفیع و بلند آن برای هر فرد واجب تر از میل به مال و منال است هدف ادب و تربیت از دیدگاه رئالیسم سازگاری با محیط طبیعی و اجتماعی از طریق کسب اطلاعات و میراث فرهنگی نسلهای گذشته است.
PERSONAL NAME USED AS SUBJECT
علی بن ابیطالب (ع)، امام اول، ۲۳ قبل از هجرت - ۴۰ق.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
واقع گرایی جادویی
Entry Element
فضایل اخلاقی[۱]
Entry Element
روانشناسی آموزش و پرورش
Entry Element
آموزش
Entry Element
مطالعات تطبیقی
Entry Element
اسلام
OTHER CLASS NUMBERS
Class number
۵۱
-
۲۳۳۵۸.
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
اقبالی، منوچهر.
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
سعیدی، گلبابا، استاد راهنما.
مولانا، استاد مشاور.
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی، دانشکده روانشناسی و علوم اجتماعی.