Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
روان شناسی عمومی [کتابهای درسی ]:۱۰۱۵
پدید آورنده
/ [مولفان علی اصغر احمدی، محمدنقی فراهانی,احمدی
موضوع
روانشناسی
رده
BF
۱۲۸
/
ف
۲،
الف
۳ ۱۳۷۹
کتابخانه
Comprehensive Library of Al-Mustafa Al-Alamiya Society
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32133176
-
025
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۸۰۴۲۰
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
روان شناسی عمومی [کتابهای درسی ]:۱۰۱۵
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ [مولفان علی اصغر احمدی، محمدنقی فراهانی
Subsequent Statement of Responsibility
؛ [برای] دفتر برنامه ریزی و تالیف کتب درسی]
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
[تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: وزارت آموزش و پرورش، شرکت چاپ و نشر ایران
Date of Publication, Distribution, etc.
، [؟۱۳۷۹.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
[۲]،۲۰۱ص.
Other Physical Details
: مصور، جدول، نمودار
GENERAL NOTES
Text of Note
7 : 964 05 0415ISBN
Text of Note
صفحه عنوان کتاب کنده شده است و فهرست نویسی آن از روی جلد صورت گرفته است
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص.۲۰۱ - ۲۰۰ ؛ همچنین به صورت زیرنویس
SERIES
Title
دوره کاردانی تربیت معلم. درس مشترک کلیه رشته ها
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
روانشناسی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BF
۱۲۸
Book number
/
ف
۲،
الف
۳ ۱۳۷۹
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
احمدی
Part of Name Other than Entry Element
، علیاصغر
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
فراهانی، محمدنقی
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی. دفتر برنامه ریزی و تالیف کتب درسی
ایران. وزارت آموزش و پرورش. شرکت چاپ و نشر ایران
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
جامعه المصطفی العالمیه
فهرستنویسی قبلی
کتاب فارسی
1
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal