Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
آرای دانشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و مبانی آن
پدید آورنده
/ دفتر همکاری حوزه و دانشگاه,عنوان پشت جلد به انگلیسی:Theoris of Muslem Scientists in....
موضوع
اسلام و آموزش و پرورش
رده
BP
۲۳۰
/
۱۸
/
آ
۴ ۱۳۷۷
کتابخانه
Comprehensive Library of Al-Mustafa Al-Alamiya Society
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32133176
-
025
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۶۶۴۸۰
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
آرای دانشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و مبانی آن
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ دفتر همکاری حوزه و دانشگاه
Subsequent Statement of Responsibility
؛ زیر نظر علیرضا اعرافی؛ همکاران محمد فتحعلی خانی، علی نقی فقهی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت)؛ پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۷۷-.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
ج
Dimensions
وزیری
SERIES
Series Title
(سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاه
Volume Designation
؛ ۲۲ )
GENERAL NOTES
Text of Note
مولف جلد پنجم محمد بهشتی میباشد
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان پشت جلد به انگلیسی:Theoris of Muslem Scientists in....
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
اسلام و آموزش و پرورش
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BP
۲۳۰
/
۱۸
Book number
/
آ
۴ ۱۳۷۷
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
بهشتی، محمد،
اعرافی، علیرضا
فتحعلی خانی، محمد
فصیحیزاده، علیرضا، ۱۳۴۵ -
فقیهی، علینقی،
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
پژوهشگاه حوزه ودانشگاه
سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت)
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
جامعه المصطفی العالمیه
فهرستنویسی قبلی
کتاب فارسی
1
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal