Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
آموزش تصويري ايليميلي
پدید آورنده
/ مدرس: کميليان
موضوع
رياضيات,رياضيات, -- مسائل، تمرينها و غيره (ابتدايي), -- راهنماي آموزشي (ابتدايي)
رده
DVD
۵۱۰
/
۷
خ
۷۹۲
آ
/
ز
۱۳۹۴
کتابخانه
امانت سمعی و بصری آستان قدس رضوی (ع)
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۲۲۷۳۱
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
آموزش تصويري ايليميلي
General Material Designation
[لوح ويدئويي ديجيتال]
Other Title Information
: رياضي پنجم دبستان
First Statement of Responsibility
/ مدرس: کميليان
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: گروه آموزشي خوارزمي: مدبران جهان پديد
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۴
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱ لوح ويدئويي ديجيتال
Other Physical Details
: صدا، رنگي؛ ۴/۳۷ گيگابايت
GENERAL NOTES
Text of Note
روش تهيه: اصل
Text of Note
قابل استفاده در تمامي دستگاههاي خانگي
Text of Note
شماره شناسه اثر: ۰۵۰۰۳۵-۲۰۱۱۱-۸
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
مطالب آموزشي جنبي مانند بيشتر بدانيم، نکته و فعاليت، ارائه تمرينهاي مختلف پس از هر درس براي ارزيابي دانشآموزان، آموزش تمامي مفاهيم کتب طبق آخرين تغييرات نظام آموزشي
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
رياضي پنجم دبستان
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
رياضيات
Entry Element
رياضيات
Form Subdivision
-- مسائل، تمرينها و غيره (ابتدايي)
Topical Subdivision
-- راهنماي آموزشي (ابتدايي)
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
DVD
۵۱۰
/
۷
خ
۷۹۲
آ
/
ز
۱۳۹۴
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
کميليان
Relator Code
، مدرس
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
گروه آموزشي خوارزمي
Entry Element
مدبران جهان پديد
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number
DVD
فهرستنويسي قبلي
VF
1
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal