Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
نوجوانان با استعداد
پدید آورنده
/ مي هالي چيکسنت مي هالي، کون راتوند، ساموئل ويلن,چيکسنت مي هالي,Csikszentmihalyi
موضوع
آموزش و پرورش نوجوانان,روانشناسي تربيتي,استعداد
رده
۳۷۰
/
۱۵
م
۹۹۵
ن
کتابخانه
(Imam Reza Library (Astan Qods Razavi
محل استقرار
استان:
Kerman
ـ شهر:
Aminshahr
تماس با کتابخانه :
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۸۳۸۳۷
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
نوجوانان با استعداد
General Material Designation
[کتاب هاي فارسي و عربي]
Other Title Information
: ريشههاي موفقيت و شکست
First Statement of Responsibility
/ مي هالي چيکسنت مي هالي، کون راتوند، ساموئل ويلن
Subsequent Statement of Responsibility
؛ مترجم ن. پارسا
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: انجمن اولياء و مربيان جمهوري اسلامي ايران
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۷۴
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۴۲۶ ص
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموزش و پرورش نوجوانان
Entry Element
روانشناسي تربيتي
Entry Element
استعداد
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۰
/
۱۵
م
۹۹۵
ن
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
چيکسنت مي هالي
Entry Element
Csikszentmihalyi
Part of Name Other than Entry Element
، مي هالي
Part of Name Other than Entry Element
, Mihaly
ba
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
راتوند
Entry Element
Ruthunde
Entry Element
ويلن
Entry Element
Whalen
Entry Element
پارسا
Part of Name Other than Entry Element
، کوين ريموند
Part of Name Other than Entry Element
, Kevin Raymond
Part of Name Other than Entry Element
، سميوئل
Part of Name Other than Entry Element
, Samuel
Part of Name Other than Entry Element
، نسرين
Dates
، ۱۹۵۷ - م.
Dates
، ۱۳۳۵ -
ba
ba
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنويسي قبلي
BF
1
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal