Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
متد شکوه
پدید آورنده
/ محسن شکوه,شکوه
موضوع
زبان انگليسي -- دستور,زبان انگليسي -- راهنماي آموزشي,زبان انگليسي -- پرسشها و پاسخها
رده
۴۲۵
ش
۵۹۳
م
۱۳۸۲
کتابخانه
Central Library of Astan Quds Razavi- Hall For Boy
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
8
-
32232004
-
051
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۱۶۵۸۱۹
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
متد شکوه
General Material Designation
[کتاب هاي فارسي و عربي]
Parallel Title Proper
= Shokouh's Method: A Corresponding Approach to English Language Teaching ( Work Book LJ)
First Statement of Responsibility
/ محسن شکوه
EDITION STATEMENT
Edition Statement
[ويرايش ۲]
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: ايران جام
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۲
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲ ج.
Other Physical Details
: جدول
GENERAL NOTES
Text of Note
فارسي ـ انگليسي
Text of Note
(ج۱) 7-01-8379-964 ISBN
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
عنوان ديگر: متد شکوه (سيستم زبان انگليسي استانداد شکوه) = Shokouh's method
Text of Note
عنوان روي جلد: روش تطبيقي آموزش زبان انگليسي متد شکوه
COVER TITLE
Cover Title
روش تطبيقي آموزش زبان انگليسي متد شکوه
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
متد شکوه (سيستم زبان انگليسي استانداد شکوه) = dohtem s'huokohS
Variant Title
روش تطبيقي آموزش زبان انگليسي متد شکوه
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
زبان انگليسي -- دستور
Entry Element
زبان انگليسي -- راهنماي آموزشي
Entry Element
زبان انگليسي -- پرسشها و پاسخها
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۴۲۵
ش
۵۹۳
م
۱۳۸۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
شکوه
Part of Name Other than Entry Element
، محسن
Dates
، ۱۳۰۸ -
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنويسي قبلي
BF
1
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal