Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
روانشناسي "خواندن" و ترويج کتابخواني
پدید آورنده
/ گردآوري و تاليف اکرم پدرام نيا,پدرامنيا
موضوع
خواندن -- علاقه,خواندن -- روانشناسي
رده
۳۷۲
/
۴
پ
۲۹۶
ر
کتابخانه
كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت بانوان
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
8
-
32232004
-
051
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۲۳۵۹۴۷
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
روانشناسي "خواندن" و ترويج کتابخواني
General Material Designation
[کتاب هاي فارسي و عربي]
Other Title Information
: (چگونه کودکان و نوجوانان را به خواندن علاقهمند کنيم)
First Statement of Responsibility
/ گردآوري و تاليف اکرم پدرام نيا
Subsequent Statement of Responsibility
؛ پيشگفتار و ويرايش شهرام اقبالزاده
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: نشر قطره
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۶
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۱۲ ص.
Other Physical Details
: جدول
SERIES
Series Title
سلسله انتشارات نشر قطره؛ ۸۴۰. روانشناسي؛ ۷۳
GENERAL NOTES
Text of Note
978-964-341-733-8 ISBN
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. [۱۱۱] - ۱۱۲؛ همچنين بصورت زيرنويس
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
چگونه کودکان و نوجوانان را به خواندن علاقهمند کنيم
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
خواندن -- علاقه
Entry Element
خواندن -- روانشناسي
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۲
/
۴
پ
۲۹۶
ر
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
پدرامنيا
Part of Name Other than Entry Element
، اکرم
Dates
، ۱۳۴۷ -
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
اقبالزاده
Part of Name Other than Entry Element
، شهرام
Dates
، ۱۳۳۳ -
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنويسي قبلي
BF
1
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal