Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
کتاب چند منظوره و چند کاربردي کتاب تحليلي اصول برنامهريزي درسي (ويژه دانشجويان رشته علوم تربيتي)...
پدید آورنده
/ مولف: شبنم نثري,نثري
موضوع
برنامهريزي درسي -- راهنماي آموزشي (عالي),برنامهريزي درسي -- آزمونها و تمرينها (عالي),برنامهريزي آموزشي -- آزمونها و تمرينها (عالي),برنامهريزي آموزشي -- راهنماي آموزشي (عالي)
رده
۳۷۱
/
۲۰۷
ن
۲۹۱
ک
کتابخانه
كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت آقايان
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
8
-
32232004
-
051
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۴۵۴۹۶۲
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
کتاب چند منظوره و چند کاربردي کتاب تحليلي اصول برنامهريزي درسي (ويژه دانشجويان رشته علوم تربيتي)...
General Material Designation
[کتاب هاي فارسي و عربي]
First Statement of Responsibility
/ مولف: شبنم نثري
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: راه
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۱
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۹۲ ص.
Other Physical Details
: جدول، نمودار
SERIES
Series Title
انتشارات راه
Volume Designation
؛ ۴۷۷
GENERAL NOTES
Text of Note
978-600-272-113-6 ISBN
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
کتاب تحليلي اصول برنامهريزي درسي (ويژه دانشجويان رشته علوم تربيتي)...
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
برنامهريزي درسي -- راهنماي آموزشي (عالي)
Entry Element
برنامهريزي درسي -- آزمونها و تمرينها (عالي)
Entry Element
برنامهريزي آموزشي -- آزمونها و تمرينها (عالي)
Entry Element
برنامهريزي آموزشي -- راهنماي آموزشي (عالي)
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۱
/
۲۰۷
ن
۲۹۱
ک
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
نثري
Part of Name Other than Entry Element
، شبنم
Dates
، ۱۳۶۴ -
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنويسي قبلي
BF
1
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal