Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
عنوان
درآمدي بر تئوريهاي حاکميت و دولت از منظر اسلام
پدید آورنده
/ نويسنده محمد مصطفوي,مصطفوي
موضوع
اسلام و دولت,حاکميت (فقه),حکومت ديني,رهبري (اسلام)
رده
۲۹۷
/
۴۸۳۲
م
۶۱۷
د
کتابخانه
Central Library of Astan Quds Razavi- Hall Open Shelf For Men
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
8
-
32232004
-
051
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۳۴۰۱۴۱
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
درآمدي بر تئوريهاي حاکميت و دولت از منظر اسلام
General Material Designation
[کتاب هاي فارسي و عربي]
Other Title Information
: پژوهشي تطبيقي ميان فقه اسلامي و حقوق موضوعه
First Statement of Responsibility
/ نويسنده محمد مصطفوي
Subsequent Statement of Responsibility
؛ مترجم مهدي بهزاديان
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
قم
Name of Publisher, Distributor, etc.
: سازمان حوزهها و مدارس علميه خارج از کشور
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۶
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۵۱ ص
GENERAL NOTES
Text of Note
واژهنامه
Text of Note
978-964-5913-59-3 ISBN
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
پژوهشي تطبيقي ميان فقه اسلامي و حقوق موضوعه
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
اسلام و دولت
Entry Element
حاکميت (فقه)
Entry Element
حکومت ديني
Entry Element
رهبري (اسلام)
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۲۹۷
/
۴۸۳۲
م
۶۱۷
د
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
مصطفوي
Part of Name Other than Entry Element
، محمد
Dates
، ۱۳۵۶ -
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
بهزاديان
Part of Name Other than Entry Element
، مهدي
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
سازمان حوزهها و مدارس علميه خارج از کشور
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنويسي قبلي
BF
1
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal