Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
عنوان
تحليگر ميدان ديد هامفري
پدید آورنده
/ [مري جين هيلي],عنوان اصلي: 1987 ,The field analyzer primer, 2 nd,هيلي,Haley
موضوع
بينايي سنجي -- ابزار و وسايل,پريمتري -- خودکاري
رده
۶۱۷
/
۷۵
ه
۹۷۱
ت
کتابخانه
Central Library of Astan Quds Razavi- Hall Open Shelf For Men
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
8
-
32232004
-
051
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۲۴۶۳۹۷
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
تحليگر ميدان ديد هامفري
General Material Designation
[کتاب هاي فارسي و عربي]
First Statement of Responsibility
/ [مري جين هيلي]
Subsequent Statement of Responsibility
؛ مترجم بهناز بهداد
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: آبنوس: صبورا
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۷
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۸۴ ص.
Other Physical Details
: مصور، جدول
GENERAL NOTES
Text of Note
978-964-6334-33-4 ISBN
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان اصلي: 1987 ,The field analyzer primer, 2 nd
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. [۱۸۱] - ۱۸۴
PARALLEL TITLE PROPER
Parallel Title
1987 ,The field analyzer primer, 2 nd
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
بينايي سنجي -- ابزار و وسايل
Entry Element
پريمتري -- خودکاري
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۶۱۷
/
۷۵
ه
۹۷۱
ت
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
هيلي
Entry Element
Haley
Part of Name Other than Entry Element
، مري، جين
Part of Name Other than Entry Element
, Mary Jean
Dates
، ۱۹۴۵ - م.
ba
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
بهداد
Part of Name Other than Entry Element
، بهناز
Dates
، ۱۳۶۳ -
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنويسي قبلي
BF
1
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal