Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
تحرک کودکان: رویکردی انعکاسی به آموزش تربیتبدنی (راهنمای تربیتبدنی و ورزش کودکان)
پدید آورنده
/ نويسندگان جورج گراهام، شيرلی ان هالت/ هل، مليسا پاركر,عنوان اصلی:Children moving a reflective approach to teaching physical education, 9 ed, 2013.,سایر مترجمین کتاب حاضر: زهرا چهارباغي، الميرا گوزلزاده، فاطمه رحيميزاده، تينا سلطان احمدی.,مترجمین جلد دوم امیر دانا، زهرا چهارباغیِ، شیدا رنجبری و میرحمید صالحیان می باشند.,گراهام,Graham
موضوع
تربیت بدنی کودکان,تربیت بدنی کودکان,حرکتآموزی, -- برنامههای درسی, -- راهنمای آموزشی, -- ایالات متحده, -- ایالات متحده, -- ایالات متحده
رده
۳۷۲
/
۸۶ ۰۴۴
گ
۲۱۸
ت
کتابخانه
Central Library of Astan Quds Razavi-Boy's youth Hall
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
8
-
32232004
-
051
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Qualification
ج. ۱
Qualification
ج. ۲
(Number (ISBN
: 9786008930198
(Number (ISBN
9786008930549 :
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
1265147
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
Language of Original Work
انگلیسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
تحرک کودکان: رویکردی انعکاسی به آموزش تربیتبدنی (راهنمای تربیتبدنی و ورزش کودکان)
General Material Designation
[کتاب های فارسی و عربی]
First Statement of Responsibility
/ نويسندگان جورج گراهام، شيرلی ان هالت/ هل، مليسا پاركر
Subsequent Statement of Responsibility
؛ مترجمين امير دانا... [و دیگران].
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Address of Publisher, Distributor, etc.
تلفن ناشر :۸۸۸۹۳۰۳۶ ،آدرس ناشر :خیابان مطهری- خیابان میرعماد ک ۵ پ ۳
Name of Publisher, Distributor, etc.
: پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی، انتشارات
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۴۰۰.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
ج.
Other Physical Details
: مصور
GENERAL NOTES
Text of Note
فهرستنویسی بر اساس جلد دوم.
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان اصلی:Children moving a reflective approach to teaching physical education, 9 ed, 2013.
Text of Note
سایر مترجمین کتاب حاضر: زهرا چهارباغي، الميرا گوزلزاده، فاطمه رحيميزاده، تينا سلطان احمدی.
Text of Note
مترجمین جلد دوم امیر دانا، زهرا چهارباغیِ، شیدا رنجبری و میرحمید صالحیان می باشند.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه.
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
رویکردی انعکاسی به آموزش تربیتبدنی (راهنمای تربیتبدنی و ورزش کودکان).
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
تربیت بدنی کودکان
Entry Element
تربیت بدنی کودکان
Entry Element
حرکتآموزی
Topical Subdivision
-- برنامههای درسی
Topical Subdivision
-- راهنمای آموزشی
Geographical Subdivision
-- ایالات متحده
Geographical Subdivision
-- ایالات متحده
Geographical Subdivision
-- ایالات متحده
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۲
/
۸۶ ۰۴۴
گ
۲۱۸
ت
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
گراهام
Entry Element
Graham
Part of Name Other than Entry Element
، جورج
Part of Name Other than Entry Element
, George
Dates
، ۱۹۴۳ - م.
a14
a14
ba
PERSONAL NAME - ALTERNATIVE RESPONSIBILITY
Entry Element
هولت - هیل
Entry Element
Holt/Hale
Entry Element
پارکر
Entry Element
Parker
Part of Name Other than Entry Element
، شرلی آن
Part of Name Other than Entry Element
, Shirley Ann
Part of Name Other than Entry Element
، ملیسا
Part of Name Other than Entry Element
, Melissa
Dates
، ۱۹۴۵ - م.
a16
a16
a18
a18
ba
ba
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دانا
Part of Name Other than Entry Element
، امير
Dates
، ۱۳۵۶ -
Relator Code
مترجم
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی
Subdivision
. انتشارات
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Date of Transaction
20230416
ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Path
pdfresizer.com-pdf-resize (6).pdf
Path
jeld.JPG
Path
ref.pdf
Path
nli_upload8251612678086574104.pdf
cdc8c403-2ff0-4829-b9a6-afd0beaeb48c
a4c0ee38-f17e-46af-bd16-04459897189d
7007ebed-ced0-49ba-983e-d6417f624c36
83db927e-4f10-43c3-8f44-c1879c73055d
فاپا
BF
241516
1
a
Y
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal