Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
نظريههاي ارتباطات
پدید آورنده
/ نوشته استيفن ليتل جان,عنوان اصلي: Theories of human communication, 5ed,ليتل جان,Littel John
موضوع
ارتباط -- فلسفه
رده
۳۰۲
/
۲۰۱
ل
۸۵۱
ن
کتابخانه
(Mortazavi Library (Astan Qods Razavi
محل استقرار
استان:
Kerman
ـ شهر:
Rafsanjan
تماس با کتابخانه :
34259751
-
034
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۲۰۷۸۶۰
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
نظريههاي ارتباطات
General Material Designation
[کتاب هاي فارسي و عربي]
First Statement of Responsibility
/ نوشته استيفن ليتل جان
Subsequent Statement of Responsibility
؛ ويراسته علي قاسمنژاد جامعي
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: جنگل
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۴
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۸۳۲ ص.
Other Physical Details
: مصور، جدول، نمودار
GENERAL NOTES
Text of Note
964-8917-02-7 ISBN
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان اصلي: Theories of human communication, 5ed
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه
PARALLEL TITLE PROPER
Parallel Title
Theories of human communication, 5ed
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
ارتباط -- فلسفه
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۰۲
/
۲۰۱
ل
۸۵۱
ن
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
ليتل جان
Entry Element
Littel John
Part of Name Other than Entry Element
، استيفن
Part of Name Other than Entry Element
, Stephen W
ba
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
نوربخش
Entry Element
ميرحسني
Entry Element
قاسمنژاد جامعي
Part of Name Other than Entry Element
، مرتضي
Part of Name Other than Entry Element
، اکبر
Part of Name Other than Entry Element
، علي
Dates
، ۱۳۳۵ـ
Dates
، ۱۳۲۰ -
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنويسي قبلي
BF
1
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal