Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
مجموعهي طبقهبندي شده آموزش فيزيک (۲) سال دوم دبيرستان
پدید آورنده
/ مولفان خسرو ارغواني فرد... [و ديگران]
موضوع
فيزيک -- کتابهاي درسي -- راهنماي آموزشي (متوسطه),فيزيک -- مسائل، تمرينها و غيره (متوسطه),فيزيک -- آزمونها و تمرينها (متوسطه),دانشگاهها و مدارس عالي -- ايران -- آزمونها
رده
۵۳۰
/
۰۷۶
م
۲۸۲
کتابخانه
(Astan Qods Razavi) Imam Reza (AS) Library
محل استقرار
استان:
Lorestan
ـ شهر:
Borujerd
تماس با کتابخانه :
42629770
-
066
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۱۶۳۶۱۳
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
مجموعهي طبقهبندي شده آموزش فيزيک (۲) سال دوم دبيرستان
General Material Designation
[کتاب هاي فارسي و عربي]
First Statement of Responsibility
/ مولفان خسرو ارغواني فرد... [و ديگران]
Subsequent Statement of Responsibility
؛ هماهنگي و نظارت علمي رضافياض
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: کانون فرهنگي آموزش
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۲
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۸۳ ص.
Other Physical Details
: مصور، جدول، نمودار
GENERAL NOTES
Text of Note
اين کتاب از مجموعه کتابهاي طبقهبندي شده قلمچي ميباشد
Text of Note
964-326-669-9 ISBN
NOTES PERTAINING TO EDITION AND BIBLIOGRAPHIC HISTORY
Text of Note
چاپ دوازدهم: ۱۳۸۶
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
فيزيک -- کتابهاي درسي -- راهنماي آموزشي (متوسطه)
Entry Element
فيزيک -- مسائل، تمرينها و غيره (متوسطه)
Entry Element
فيزيک -- آزمونها و تمرينها (متوسطه)
Entry Element
دانشگاهها و مدارس عالي -- ايران -- آزمونها
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۵۳۰
/
۰۷۶
م
۲۸۲
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
ارغوانيفرد
Part of Name Other than Entry Element
، خسرو
Dates
، ۱۳۳۸ -
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Date of Transaction
20230209
فهرستنويسي قبلي
BF
241516
1
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal