Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
مهارتهاي زندگي دانشجويي
پدید آورنده
/ محمد رضا کرامتي,کرامتي
موضوع
دانشجويان -- ايران -- راه و رسم زندگي,دانشجويان -- بهداشت رواني,دانشجويان -- سازگاري,دانشجويان -- راهنماي مهارتهاي زندگي
رده
۳۷۸
/
۱۹۸۹ ۰۹۵۵
ک
۴۲۴
م
کتابخانه
(Imam Reza Library (Astan Qods Razavi
محل استقرار
استان:
South Khorasan
ـ شهر:
Qaen
تماس با کتابخانه :
32526006
-
056
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۴۱۳۱۸۲
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
مهارتهاي زندگي دانشجويي
General Material Designation
[کتاب هاي فارسي و عربي]
First Statement of Responsibility
/ محمد رضا کرامتي
Subsequent Statement of Responsibility
؛ ويراستار: مريم ايزدي
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)، مرکز تحقيق و توسعه علوم انساني
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۰
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۳۲۰ ص
SERIES
Series Title
سمت
Series Title
علوم تربيتي
Volume Designation
؛ ۱۵۳۲
Volume Designation
؛ ۹۹
GENERAL NOTES
Text of Note
978-964-530-690-6 ISBN
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
دانشجويان -- ايران -- راه و رسم زندگي
Entry Element
دانشجويان -- بهداشت رواني
Entry Element
دانشجويان -- سازگاري
Entry Element
دانشجويان -- راهنماي مهارتهاي زندگي
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۸
/
۱۹۸۹ ۰۹۵۵
ک
۴۲۴
م
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
کرامتي
Part of Name Other than Entry Element
، محمدرضا
Dates
، ۱۳۴۷ـ
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت). مرکز تحقيق و توسعه علوم انساني
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنويسي قبلي
BF
1
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal