Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
احياي فرهنگي در عهد آل بويه
پدید آورنده
/ تاليف جوئل ل کرمر,کرمر,Kraemer
موضوع
تمدن اسلامي,عراق -- تمدن -- ۶۳۴ - ۹۲۱م,تمدن اسلامي -- تاثير يونان,ايران -- تاريخ -- ديلميان، ۳۲۰ - ۴۴۷ق
رده
۹۵۶
/
۷۰۲
ک
۴۵۶
الف
کتابخانه
(Harandi Library (Astan Qods Razavi
محل استقرار
استان:
Kerman
ـ شهر:
Kerman
تماس با کتابخانه :
32262797
-
034
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۱۲۷۵۵۴
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
احياي فرهنگي در عهد آل بويه
General Material Designation
[کتاب هاي فارسي و عربي]
Other Title Information
: انسان گرايي در عصر رنسانس اسلامي
First Statement of Responsibility
/ تاليف جوئل ل کرمر
Subsequent Statement of Responsibility
؛ ترجمه محمد سعيد حنايي کاشاني
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: مرکز نشر دانشگاهي
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۷۵
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
نه، ۵۳۰ ص.
Other Physical Details
: مصور
SERIES
Series Title
مرکز نشر دانشگاهي؛ ۷۹۵: فلسفه؛ ۲۸
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. ۴۵۳ ـ ۴۷۷؛ همچنين به صورت زيرنويس
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
انسان گرائي در عصر رنسانس اسلامي
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
تمدن اسلامي
Entry Element
عراق -- تمدن -- ۶۳۴ - ۹۲۱م
Entry Element
تمدن اسلامي -- تاثير يونان
Entry Element
ايران -- تاريخ -- ديلميان، ۳۲۰ - ۴۴۷ق
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۹۵۶
/
۷۰۲
ک
۴۵۶
الف
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
کرمر
Entry Element
Kraemer
Part of Name Other than Entry Element
، جوئل
Part of Name Other than Entry Element
, Joel L.
ba
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
حنايي کاشاني
Part of Name Other than Entry Element
، محمد سعيد
Dates
، ۱۳۳۸ -
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنويسي قبلي
BF
1
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal