Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
چگونه پرسشهای خود را در کلاس درس مطرح کنیم؟: راهنمای عملی معلمان و دانشآموزان در به چالش کشیدن یادگیری با پرسشگری
پدید آورنده
/ نویسنده مارتین رنتون,عنوان اصلی: Challenging learning through questioning: facilitating the process of effective learning, 2020.,رنتون,Renton
موضوع
يادگيري پرس و جو محور,تدريس اثربخش,انگيزش در آموزش و پرورش
رده
۳۷۱
/
۳۷
ر
۷۲۵
چ
کتابخانه
(Ayatollah Shahid Moddares Library (Astan Qods Razavi
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Kashmar
تماس با کتابخانه :
15
-
55245614
-
051
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
9786003099142
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
1265084
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
Language of Original Work
انگلیسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
چگونه پرسشهای خود را در کلاس درس مطرح کنیم؟: راهنمای عملی معلمان و دانشآموزان در به چالش کشیدن یادگیری با پرسشگری
General Material Designation
[کتاب های فارسی و عربی]
First Statement of Responsibility
/ نویسنده مارتین رنتون
Subsequent Statement of Responsibility
؛ مترجمان حسن نادعلیپور، زهرا اسدی آقبلاغی، مریمالسادات موسوی تکیه.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Address of Publisher, Distributor, etc.
تلفن ناشر :۶۶۴۸۰۸۸۲-۶۶۹۶۷۳۵۵-۶ ،آدرس ناشر :تهران - خ انقلاب - خ ۱۲ فروردین - خ شهید وحید نظری - پ ۱۹۹ - ط ۲- واحد ۴
Name of Publisher, Distributor, etc.
: آوای نور
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۴۰۱.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۳۶۷ ص.
Other Physical Details
: مصور، جدول، نمودار.
SERIES
Series Title
مجموعه کتابهای توسعه سواد سنجش معلمان
Volume Designation
؛ ۶.
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان اصلی: Challenging learning through questioning: facilitating the process of effective learning, 2020.
ba
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه.
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
راهنمای عملی معلمان و دانشآموزان در به چالش کشیدن یادگیری با پرسشگری.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
يادگيري پرس و جو محور
Entry Element
تدريس اثربخش
Entry Element
انگيزش در آموزش و پرورش
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۱
/
۳۷
ر
۷۲۵
چ
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
رنتون
Entry Element
Renton
Part of Name Other than Entry Element
، مارتین
Part of Name Other than Entry Element
, Martin
a14
a14
ba
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
نادعلیپور
Entry Element
اسدی آقبلاغی
Entry Element
موسوی تکیه
Part of Name Other than Entry Element
، حسن
Part of Name Other than Entry Element
، زهرا
Part of Name Other than Entry Element
، مریمالسادات
Dates
، ۱۳۵۹ -
Dates
، ۱۳۶۱ -
Dates
، ۱۳۶۲ -
Relator Code
مترجم
Relator Code
مترجم
Relator Code
مترجم
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Date of Transaction
20230329
ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Path
nli_upload485449259113483089.pdf
605c65c8-1e53-432d-af94-26920f8397a1
فاپا
BF
241516
1
a
Y
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal