Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
اثرات نامطلوب تدريس خصوصي
پدید آورنده
/ نويسنده مارک بري,عنوان اصلي: ...Adverse effects of private,بري,Bray
موضوع
کودکان -- سرپرستي,آموزش و آموزشياران غير حرفهاي,تدريس فرد مدار,آموزش در خانه
رده
۶۴۹
/
۱
ب
۵۱۷
الف
کتابخانه
(Library of Imam Reza(Astan Qods Razavi
محل استقرار
استان:
South Khorasan
ـ شهر:
Birjand
تماس با کتابخانه :
32421325
-
056
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۱۲۶۷۵۶
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
اثرات نامطلوب تدريس خصوصي
General Material Designation
[کتاب هاي فارسي و عربي]
Other Title Information
: ابعاد، تبعات و واکنش دولتها
First Statement of Responsibility
/ نويسنده مارک بري
Subsequent Statement of Responsibility
؛ مترجم حسن ستايش
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: آواي نور
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۲
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۲۸ ص
GENERAL NOTES
Text of Note
978-600-309-038-5 ISBN
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان اصلي: ...Adverse effects of private
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه
PARALLEL TITLE PROPER
Parallel Title
...Adverse effects of private
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
کودکان -- سرپرستي
Entry Element
آموزش و آموزشياران غير حرفهاي
Entry Element
تدريس فرد مدار
Entry Element
آموزش در خانه
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۶۴۹
/
۱
ب
۵۱۷
الف
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
بري
Entry Element
Bray
Part of Name Other than Entry Element
، مارک
Part of Name Other than Entry Element
, Mark
Dates
، ۱۹۵۲ - م.
ba
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
ستايش
Part of Name Other than Entry Element
، حسن
Dates
، ۱۳۳۶ -
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنويسي قبلي
BF
1
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal