Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
انگیزش در آموزش و یادگیری: نظریهها و روشها
پدید آورنده
/ تالیف وحید خلخالی,ص. ع. به انگلیسی: Motivation in teaching & learning ....,خلخالي
موضوع
انگيزش در آموزش و پرورش,يادگيري, -- روانشناسي
رده
۳۷۰
/
۱۵۴
خ
۶۷۳
الف
کتابخانه
(Library of Imam Reza(Astan Qods Razavi
محل استقرار
استان:
South Khorasan
ـ شهر:
Birjand
تماس با کتابخانه :
32421325
-
056
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
9786222575335
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
1332340
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
انگیزش در آموزش و یادگیری: نظریهها و روشها
General Material Designation
100
First Statement of Responsibility
/ تالیف وحید خلخالی
Subsequent Statement of Responsibility
؛ ویراستار حسن اسدزاده.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Address of Publisher, Distributor, etc.
تلفن ناشر :۸۸۹۸۲۰۴۰ داخلی ۱۶ یا ۱۴ ،آدرس ناشر :تهران- بلوار کشاورز - نبش 16 آذر شماره 292
Name of Publisher, Distributor, etc.
: کتاب ارجمند
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۴۰۱.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۴۳۲ ص.
Other Physical Details
: مصور، جدول، نمودار.
SERIES
Series Title
کتاب ارجمند
Volume Designation
؛ ۲۱۲۹.
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
ص. ع. به انگلیسی: Motivation in teaching & learning ....
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
واژهنامه.
Text of Note
کتابنامه.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
انگيزش در آموزش و پرورش
Entry Element
يادگيري
Topical Subdivision
-- روانشناسي
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۰
/
۱۵۴
خ
۶۷۳
الف
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
خلخالي
Part of Name Other than Entry Element
، وحيد
Dates
، ۱۳۵۸ -
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Date of Transaction
20230905
ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Path
nli_upload4961622624821913137.pdf
21333a94-ec94-4ba2-bc5a-57dab063b586
فاپا
BF
241516
1
a
Y
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal