Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
اختلالات يادگيري
پدید آورنده
/ جليل باباپور خيرالدين، ناصر صبحي قراملکي,باباپور خيرالدين
موضوع
يادگيري -- اختلالات,يادگيري -- اختلالات -- درمان,کودکان ناتوان در يادگيري
رده
۳۷۱
/
۹۲
ب
۱۱۲
الف
کتابخانه
mobile and telephone library (Astan Qods Razavi)
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
05132236164
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۱۵۲۳۷۸
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
اختلالات يادگيري
General Material Designation
[کتاب هاي فارسي و عربي]
Other Title Information
: رويکرد تشخيصي و درماني
First Statement of Responsibility
/ جليل باباپور خيرالدين، ناصر صبحي قراملکي
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: سروش (انتشارات صدا و سيما)
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۰
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۷۳ ص.
Other Physical Details
: جدول، نمودار
GENERAL NOTES
Text of Note
ص. ع. به انگليسي: Learning disabilities: a diagnostic and remedial approach
Text of Note
964-435-678-0 ISBN
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. [۱۶۹] - ۱۷۳؛ همچنين به صورت زيرنويس
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
يادگيري -- اختلالات
Entry Element
يادگيري -- اختلالات -- درمان
Entry Element
کودکان ناتوان در يادگيري
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۱
/
۹۲
ب
۱۱۲
الف
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
باباپور خيرالدين
Part of Name Other than Entry Element
، جليل
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
صبحي قراملکي
Part of Name Other than Entry Element
، ناصر
Dates
، ۱۳۴۶ -
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
صدا و سيماي جمهوري اسلامي ايران. انتشارات سروش
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنويسي قبلي
BF
1
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal