Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
ارزشيابي آموزشي
پدید آورنده
/ عباس بازرگان,بازرگان هرندي
موضوع
آموزش و پرورش -- ارزشيابي,آموزش و پرورش -- استانداردها,آموزش و پرورش -- مسئوليتپذيري
رده
۳۷۹
/
۱۵
ب
۲۱۳
الف
۱۳۹۳
کتابخانه
(The mosque library Emam sadegh (Astan Qods Razavi
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
32222423
-
051
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۵۲۸۲۳۴
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
ارزشيابي آموزشي
General Material Designation
[کتاب هاي فارسي و عربي]
Other Title Information
: مفاهيم، الگوها و فرايند عملياتي
First Statement of Responsibility
/ عباس بازرگان
EDITION STATEMENT
Edition Statement
ويرايش ۳
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاه (سمت)، مرکز تحقيق و توسعه علوم انساني
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۳
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
ده، ۳۹۳ ص.
Other Physical Details
: جدول
SERIES
Series Title
سمت
Series Title
علوم تربيتي
Volume Designation
؛ ۵۳۵
Volume Designation
؛ ۴۳
GENERAL NOTES
Text of Note
نمايه
Text of Note
978-600-02-0120-3 ISBN
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموزش و پرورش -- ارزشيابي
Entry Element
آموزش و پرورش -- استانداردها
Entry Element
آموزش و پرورش -- مسئوليتپذيري
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۹
/
۱۵
ب
۲۱۳
الف
۱۳۹۳
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
بازرگان هرندي
Part of Name Other than Entry Element
، عباس
Dates
، ۱۳۲۱ -
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاه (سمت). مرکز تحقيق و توسعه علوم انساني
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنويسي قبلي
BF
1
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal