Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
نکات برجسته و روشهاي نوين آموزش و سنجش عربي سال سوم راهنمايي
پدید آورنده
/ مولفان بهرام افشار، مهدي پرکاري، محمد آزمل,افشار
موضوع
زبان عربي -- کتابهاي درسي -- راهنماي آموزشي (راهنمايي),زبان عربي -- پرسشها و پاسخها (راهنمايي),زبان عربي -- آزمونها و تمرينها (راهنمايي)
رده
۴۹۲
/
۷۸۲۴
الف
فا
۶۴۴
ن
کتابخانه
(Library Ayatolla haj shikh mojtaba ghazvini (Astan Qods Razavi
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
32766444
-
051
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۱۴۸۳۷۶
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
نکات برجسته و روشهاي نوين آموزش و سنجش عربي سال سوم راهنمايي
General Material Designation
[کتاب هاي فارسي و عربي]
First Statement of Responsibility
/ مولفان بهرام افشار، مهدي پرکاري، محمد آزمل
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: علوي
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۰
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
[ ۱۶۸]ص.
Other Physical Details
: جدول
SERIES
Series Title
... سري کتابهاي سازمان آموزشي و انتشاراتي علوي
GENERAL NOTES
Text of Note
فارسي
Text of Note
۱ـ۳۴۷ـ۳۱۰ـ۹۶۴ :ISBN
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
زبان عربي -- کتابهاي درسي -- راهنماي آموزشي (راهنمايي)
Entry Element
زبان عربي -- پرسشها و پاسخها (راهنمايي)
Entry Element
زبان عربي -- آزمونها و تمرينها (راهنمايي)
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۴۹۲
/
۷۸۲۴
الف
فا
۶۴۴
ن
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
افشار
Part of Name Other than Entry Element
، بهرام
Dates
، ۱۳۴۲ -
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
پرکاري
Entry Element
آزمل
Part of Name Other than Entry Element
، مهدي
Part of Name Other than Entry Element
، محمد
Dates
، ۱۳۴۸ -
Dates
، ۱۳۵۳ -
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنويسي قبلي
BF
1
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal