Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
۸۴ بازي براي درک عميقتر رياضي، علوم، زبانآموزي و برنامهريزي
پدید آورنده
/ نويسندگان: آلکسيس لودويگ، ايمي سوان,لودويگ,Ludewig
موضوع
بازيهاي آموزشي,آموزش ابتدايي -- فعاليتهاي فوق برنامه
رده
۳۷۱
/
۳۳۷
ل
۷۲۶
ه
کتابخانه
(Zeynabieh Mosque Library (Astan Qods Library
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
37247114
-
051
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۵۶۴۹۲۱
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
۸۴ بازي براي درک عميقتر رياضي، علوم، زبانآموزي و برنامهريزي
General Material Designation
[کتاب هاي فارسي و عربي]
First Statement of Responsibility
/ نويسندگان: آلکسيس لودويگ، ايمي سوان
Subsequent Statement of Responsibility
؛ ويراستار: رودابه کمالي
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: منظومه خرد، ماهک
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۴
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۶۰ ص.
Other Physical Details
: مصور، جدول
GENERAL NOTES
Text of Note
کتاب حاضر ترجمه بخشي از کتاب" 2007 ...101great classroom games: easy ways to get your students " است
Text of Note
978-600-6475-52-3 ISBN
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
بازيهاي آموزشي
Entry Element
آموزش ابتدايي -- فعاليتهاي فوق برنامه
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۱
/
۳۳۷
ل
۷۲۶
ه
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
لودويگ
Entry Element
Ludewig
Part of Name Other than Entry Element
، آلکسيس
Part of Name Other than Entry Element
, Alexis
ba
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
سوآن
Entry Element
Swan
Entry Element
فرهمند
Part of Name Other than Entry Element
، ايمي
Part of Name Other than Entry Element
, Amy
Part of Name Other than Entry Element
، فرنوش
Dates
، ۱۳۵۶ -
ba
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنويسي قبلي
BF
1
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal