Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
انسانها را بشناسيم و آنان را درک کنيم
پدید آورنده
/ نگارش کورت تپرواين,عنوان اصلي: Menschen erkennen menschen verstehen,تپرواين,Tepperwein
موضوع
تيپشناسي,شخصيت -- جنبههاي روانشناسي,روانشناسي عملي
رده
۱۵۵
/
۲۶۴
ت
۳۳۴
الف
کتابخانه
(Hashem Qazvini Library (Astan Qods Razavi
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
051
-
33668100
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۲۹۵۳۲۵
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
انسانها را بشناسيم و آنان را درک کنيم
General Material Designation
[کتاب هاي فارسي و عربي]
Other Title Information
: شخصيتشناسي عملي
First Statement of Responsibility
/ نگارش کورت تپرواين
Subsequent Statement of Responsibility
؛ برگردان کلارا کرمي
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: نسل نو انديش
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۸
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۸۴ ص
GENERAL NOTES
Text of Note
978 -964-412-355-9 ISBN
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان اصلي: Menschen erkennen menschen verstehen
PARALLEL TITLE PROPER
Parallel Title
Menschen erkennen menschen verstehen
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
شخصيتشناسي عملي
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
تيپشناسي
Entry Element
شخصيت -- جنبههاي روانشناسي
Entry Element
روانشناسي عملي
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۱۵۵
/
۲۶۴
ت
۳۳۴
الف
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
تپرواين
Entry Element
Tepperwein
Part of Name Other than Entry Element
، کورت
Part of Name Other than Entry Element
, Kurt
ba
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
کرمي
Part of Name Other than Entry Element
، کلارا
Dates
، ۱۳۴۳ -
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنويسي قبلي
BF
1
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal