Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
مجموعه طبقهبندي شده آموزش هندسه تحليلي و جبر خطي
پدید آورنده
/ مولف مجتبي کاظمي,کاظمي
موضوع
هندسه تحليلي -- کتابهاي درسي -- راهنماي آموزشي (متوسطه),هندسه تحليلي -- مسائل، تمرينها و غيره (متوسطه),جبر خطي -- کتابهاي درسي -- راهنماي آموزشي (متوسطه),جبر خطي -- مسائل، تمرينها و غيره (متوسطه)
رده
۵۱۶
/
۳۰۷۶
ک
۲۲۹
م
کتابخانه
(Hashem Qazvini Library (Astan Qods Razavi
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
051
-
33668100
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۱۴۸۸۴۱
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
مجموعه طبقهبندي شده آموزش هندسه تحليلي و جبر خطي
General Material Designation
[کتاب هاي فارسي و عربي]
Other Title Information
: شامل نکات مهم کتاب درسي
First Statement of Responsibility
/ مولف مجتبي کاظمي
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: کانون فرهنگي آموزش
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۰
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۶۴ ص.
Other Physical Details
: مصور، نمودار
GENERAL NOTES
Text of Note
فارسي
Text of Note
۹ـ۲۵۲ـ۳۲۶ـ۹۶۴ :ISBN
Text of Note
اين کتاب از مجموعه تستهاي طبقهبندي شده قلمچي است
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
مجموعه تستهاي طبقهبندي شده قلمچي
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
هندسه تحليلي -- کتابهاي درسي -- راهنماي آموزشي (متوسطه)
Entry Element
هندسه تحليلي -- مسائل، تمرينها و غيره (متوسطه)
Entry Element
جبر خطي -- کتابهاي درسي -- راهنماي آموزشي (متوسطه)
Entry Element
جبر خطي -- مسائل، تمرينها و غيره (متوسطه)
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۵۱۶
/
۳۰۷۶
ک
۲۲۹
م
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
کاظمي
Part of Name Other than Entry Element
، مجتبي
Dates
، ۱۳۲۶ -
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنويسي قبلي
BF
1
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal