Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
آموزش ریاضی و تفکر فلسفی کودک
پدید آورنده
/ فریبا پرستار.,پرستار
موضوع
رياضيات,کودکان و فلسفه,رياضيات, -- نمونه پژوهی, -- نمونه پژوهي, -- نمونه پژوهی, -- فلسفه, -- راهنماي آموزشي (متوسطه), -- ايران
رده
۵۱۰
/
۱
پ
۳۴۵
آ
کتابخانه
(Hashem Qazvini Library (Astan Qods Razavi
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
051
-
33668100
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
9786229643655
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
1212228
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
آموزش ریاضی و تفکر فلسفی کودک
General Material Designation
[کتاب های فارسی و عربی]
First Statement of Responsibility
/ فریبا پرستار.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Address of Publisher, Distributor, etc.
تلفن ناشر :۰۲۱۶۶۳۹۹۷۳۱ ،آدرس ناشر :خیابان آزادی خیابان سی متری جی خیابان امام زاده عبدالله کوچه شهید اسدالله رجبی پ20
Name of Publisher, Distributor, etc.
: قلم فرشته
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۹.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۹۴ ص.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
رياضيات
Entry Element
کودکان و فلسفه
Entry Element
رياضيات
Form Subdivision
-- نمونه پژوهی
Form Subdivision
-- نمونه پژوهي
Form Subdivision
-- نمونه پژوهی
Topical Subdivision
-- فلسفه
Topical Subdivision
-- راهنماي آموزشي (متوسطه)
Geographical Subdivision
-- ايران
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۵۱۰
/
۱
پ
۳۴۵
آ
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
پرستار
Part of Name Other than Entry Element
، فریبا
Dates
، ۱۳۵۲ -
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Date of Transaction
20230130
ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Path
nli_upload6021320015749696183.pdf
11e533a5-8d99-4807-a3be-64637edda5d4
فاپا
BF
241516
1
a
Y
Y
ریاضیات -- راهنمای آموزشی (متوسطه) -- ایران -- نمونهپژوهی
Mathematics -- Iran -- Study and teaching (Secondary) -- Case studies
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal