Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
آموزش نقاشي در مدارس (دوره ابتدايي)
پدید آورنده
/ مولفين آيتالله محمدپور، مهوش سهيلي,محمدپور
موضوع
نقاشي و نقاشيهاي کودکان,آموزش و پرورش کودکان
رده
۳۷۲
/
۵۲
م
۳۴۲
آ
کتابخانه
(The great mosque library of imam reza (Astan Qods Razavi
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
37633311
-
051
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۱۶۲۶۳۴
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
آموزش نقاشي در مدارس (دوره ابتدايي)
General Material Designation
[کتاب هاي فارسي و عربي]
First Statement of Responsibility
/ مولفين آيتالله محمدپور، مهوش سهيلي
Subsequent Statement of Responsibility
؛ ويراستار محمود نعمتي سقرلو
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: وزارت آموزش و پرورش، موسسه فرهنگي منادي تربيت
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۲
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۷۲ ص
SERIES
Series Title
مجموعهي آموزش هنر، ويژهي برنامهريزان، معلمان و دانشجويان
Volume Designation
؛ ۴
GENERAL NOTES
Text of Note
964-348-316-9 ISBN
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. ۷۱ - ۷۲؛ همچنين به صورت زيرنويس
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
نقاشي و نقاشيهاي کودکان
Entry Element
آموزش و پرورش کودکان
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۲
/
۵۲
م
۳۴۲
آ
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
محمدپور
Part of Name Other than Entry Element
، آيتالله
Dates
، ۱۳۵۰ -
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
سهيلي
Entry Element
نعمتي سقرلو
Part of Name Other than Entry Element
، مهوش
Part of Name Other than Entry Element
، محمود
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
ايران. وزارت آموزش و پرورش. موسسه فرهنگي منادي تربيت
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنويسي قبلي
BF
1
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal