Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
گسترش مهارتهاي آموزش زبان دوم (تئوري و عملي)
پدید آورنده
/ مؤلف کنت چستن,عنوان اصلي: language skills theory and practice ـDeveloping second,چستن,Chastain
موضوع
زبانهاي جديد -- راهنماي آموزشي
رده
۴۱۸
/
۰۰۷
چ
۳۹
گ
کتابخانه
(Sheikh Abbas Torbati Library (Astan Qods Razavi
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
37413999
-
051
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۹۹۱۲۶
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
گسترش مهارتهاي آموزش زبان دوم (تئوري و عملي)
General Material Designation
[کتاب هاي فارسي و عربي]
First Statement of Responsibility
/ مؤلف کنت چستن
Subsequent Statement of Responsibility
؛ مترجم محمود نورمحمدي
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: رهنما
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۷۸
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
ز، ۶۹۱، ۳۴ ص.
Other Physical Details
: مصور
GENERAL NOTES
Text of Note
واژهنامه
Text of Note
ISBN 964-6054-51-X
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان اصلي: language skills theory and practice ـDeveloping second
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه
PARALLEL TITLE PROPER
Parallel Title
language skills theory and practice ـDeveloping second
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
زبانهاي جديد -- راهنماي آموزشي
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۴۱۸
/
۰۰۷
چ
۳۹
گ
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
چستن
Entry Element
Chastain
Part of Name Other than Entry Element
، کنت
Part of Name Other than Entry Element
, Kenneth
ba
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
نورمحمدي
Part of Name Other than Entry Element
، محمود
Dates
، ۱۳۲۱ـ
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنويسي قبلي
BF
1
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal