Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
آموزش هدفدار شيمي
پدید آورنده
/ مولفين: کاظم شکفته، دوست محمد سميعي,شکفته
موضوع
شيمي -- آزمونها و تمرينها (متوسطه),شيمي -- راهنماي آموزشي (متوسطه)
رده
۵۴۰
/
۷۶
ش
۵۸۵
آ
کتابخانه
(library of Imam Reza (Astan Quds Razavi
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Dargaz
تماس با کتابخانه :
46231115
-
051
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۴۹۹۲۸۰
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
آموزش هدفدار شيمي
General Material Designation
[کتاب هاي فارسي و عربي]
First Statement of Responsibility
/ مولفين: کاظم شکفته، دوست محمد سميعي
Subsequent Statement of Responsibility
؛ با همکاري: کيانا شکفته
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
مشهد
Name of Publisher, Distributor, etc.
: ضريح آفتاب
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۰
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۰۰ ص
GENERAL NOTES
Text of Note
978-964-429-482-2 ISBN
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
عنوان روي جلد: آموزش هدفدار شيمي اسيد و باز پاسخ به تمام ابهامات، پرهيز از مطالب اضافي
COVER TITLE
Cover Title
آموزش هدفدار شيمي اسيد و باز پاسخ به تمام ابهامات، پرهيز از مطالب اضافي
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
آموزش هدفدار شيمي اسيد و باز پاسخ به تمام ابهامات، پرهيز از مطالب اضافي
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
شيمي -- آزمونها و تمرينها (متوسطه)
Entry Element
شيمي -- راهنماي آموزشي (متوسطه)
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۵۴۰
/
۷۶
ش
۵۸۵
آ
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
شکفته
Part of Name Other than Entry Element
، کاظم
Dates
، ۱۳۴۳ -
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
سميعي
Entry Element
شکفته
Part of Name Other than Entry Element
، دوست محمد
Part of Name Other than Entry Element
، کيانا
Dates
، ۱۳۴۲ -
Dates
، ۱۳۷۲ -
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنويسي قبلي
BF
1
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal