Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
آموزش به مثابه فرهنگ
پدید آورنده
/ نويسندگان تاکهاو دواي ... [و ديگران],عنوان اصلي: Amae to kyoiku to bunka
موضوع
آموزش ابتدايي -- ژاپن,آموزش ابتدايي -- ايالات متحده,آموزش تطبيقي
رده
۳۷۲
/
۹۵۲
آ
۸۱۳
کتابخانه
Central library of astan quds razavi
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
05132210018
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۲۹۰۴۸۲
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
آموزش به مثابه فرهنگ
General Material Designation
[کتاب هاي فارسي و عربي]
First Statement of Responsibility
/ نويسندگان تاکهاو دواي ... [و ديگران]
Subsequent Statement of Responsibility
؛ مترجمان محمدرضا سرکار آراني، نائومي شيميزو، تويوکو مورتيا
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: منادي تربيت
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۸
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۸۸ ص
GENERAL NOTES
Text of Note
978-964-348-679-2 ISBN
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان اصلي: Amae to kyoiku to bunka
PARALLEL TITLE PROPER
Parallel Title
Amae to kyoiku to bunka
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموزش ابتدايي -- ژاپن
Entry Element
آموزش ابتدايي -- ايالات متحده
Entry Element
آموزش تطبيقي
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۲
/
۹۵۲
آ
۸۱۳
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دوئي
Entry Element
Dio
Entry Element
سرکار آراني
Entry Element
شيميزو
Entry Element
مورتيا
Part of Name Other than Entry Element
، تاکهاو
Part of Name Other than Entry Element
, Takeo
Part of Name Other than Entry Element
، محمدرضا
Part of Name Other than Entry Element
، نائومي
Part of Name Other than Entry Element
، تويوکو
Dates
، ۱۹۲۰ - م.
Dates
، ۱۳۴۴ -
ba
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنويسي قبلي
BF
1
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal