Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
آموزش محيط زيست در برنامه درسي
پدید آورنده
/ تاليف مريم کيان، بهنام کريمي,کيان
موضوع
آموزش محيط زيست,آموزش و پرورش
رده
۳۶۳
/
۷۰ ۰۷۱
ک
۹۲۴
آ
کتابخانه
Central library of astan quds razavi
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
05132210018
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۶۲۱۹۹۰
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
آموزش محيط زيست در برنامه درسي
General Material Designation
[کتاب هاي فارسي و عربي]
First Statement of Responsibility
/ تاليف مريم کيان، بهنام کريمي
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
يزد
Name of Publisher, Distributor, etc.
: دانشگاه يزد
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۶
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
ه، ۲۱۷ ص.
Other Physical Details
: مصور، جدول، نمودار
GENERAL NOTES
Text of Note
واژهنامه
Text of Note
نمايه
Text of Note
978 -600-8571-23-0 ISBN
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
عنوان روي جلد: آموزش محيط زيست در برنامه درسي: راهنماي اجرايي براي مدارس
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه
COVER TITLE
Cover Title
آموزش محيط زيست در برنامه درسي: راهنماي اجرايي براي مدارس
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
آموزش محيط زيست در برنامه درسي: راهنماي اجرايي براي مدارس
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموزش محيط زيست
Entry Element
آموزش و پرورش
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۶۳
/
۷۰ ۰۷۱
ک
۹۲۴
آ
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
کيان
Part of Name Other than Entry Element
، مريم
Dates
، ۱۳۵۶ -
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
کريمي
Part of Name Other than Entry Element
، بهنام
Dates
، ۱۳۶۸ -
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دانشگاه يزد
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنويسي قبلي
BF
1
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal