Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
مدرسه زندگي (۳)
پدید آورنده
/ مولف معاونت آموزش و پرروش عمومي سازمان آموزش و پرورش خراسان رضوي
موضوع
مدرسهها -- ايران -- مديريت و سازماندهي,مدرسهها -- ايران -- برنامههاي فرهنگي,مدرسهها -- ايران -- برنامههاي بهبود فرهنگي,تحقيق عملي در آموزش و پرورش,رهبري آموزشي -- ايران
رده
۳۷۱
/
۲۰۰ ۹۵۵
م
۴۱۸ ۳
کتابخانه
Central library of astan quds razavi
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
05132210018
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۲۸۹۱۲۵
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
مدرسه زندگي (۳)
General Material Designation
[کتاب هاي فارسي و عربي]
First Statement of Responsibility
/ مولف معاونت آموزش و پرروش عمومي سازمان آموزش و پرورش خراسان رضوي
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
مشهد
Name of Publisher, Distributor, etc.
: ضريح آفتاب
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۷
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۴۶ ص.
Other Physical Details
: مصور
GENERAL NOTES
Text of Note
978-964-429-200-2 ISBN
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
عنوان روي جلد: مدرسهي زندگي (۳)
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه
COVER TITLE
Cover Title
مدرسهي زندگي (۳)
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
مدرسهي زندگي (۳)
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
مدرسهها -- ايران -- مديريت و سازماندهي
Entry Element
مدرسهها -- ايران -- برنامههاي فرهنگي
Entry Element
مدرسهها -- ايران -- برنامههاي بهبود فرهنگي
Entry Element
تحقيق عملي در آموزش و پرورش
Entry Element
رهبري آموزشي -- ايران
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۱
/
۲۰۰ ۹۵۵
م
۴۱۸ ۳
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
سازمان آموزش و پرورش خراسان رضوي. معاونت آموزش و پرورش عمومي
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنويسي قبلي
BF
1
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal