Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
راهکارهاي موثر در تربيت کودکان و نوجوانان از ديدگاه روانشناسي
پدید آورنده
/ مولف: حسين ريحاني، مصطفي چوپانکاره کيکانلو,ريحاني
موضوع
کودکان -- روانشناسي,نوجوانان -- روانشناسي,کودکان -- سرپرستي -- جنبههاي روانشناسي
رده
۱۵۵
/
۴
ر
۹۴۲
ر
کتابخانه
Central library of astan quds razavi
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
05132210018
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۶۲۳۷۹۱
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
راهکارهاي موثر در تربيت کودکان و نوجوانان از ديدگاه روانشناسي
General Material Designation
[کتاب هاي فارسي و عربي]
First Statement of Responsibility
/ مولف: حسين ريحاني، مصطفي چوپانکاره کيکانلو
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: آذرين مهر
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۷
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۹۰ ص
GENERAL NOTES
Text of Note
978-600-8806-51-6 ISBN
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
عنوان روي جلد: راهکارهاي موثر در تربيت کودکان از ديدگاه روانشناسي
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه
COVER TITLE
Cover Title
راهکارهاي موثر در تربيت کودکان از ديدگاه روانشناسي
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
راهکارهاي موثر در تربيت کودکان از ديدگاه روانشناسي
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
کودکان -- روانشناسي
Entry Element
نوجوانان -- روانشناسي
Entry Element
کودکان -- سرپرستي -- جنبههاي روانشناسي
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۱۵۵
/
۴
ر
۹۴۲
ر
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
ريحاني
Part of Name Other than Entry Element
، حسين
Dates
، ۱۳۷۳ -
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
چوپانکاره کيکانلو
Part of Name Other than Entry Element
، مصطفي
Dates
، ۱۳۷۲ -
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنويسي قبلي
BF
1
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal