Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
مديريت مدارس، مباني و تئوريها
پدید آورنده
/ تأليف جيمز م. ليفام، جيمز هووئه,ليفام,Lipham
موضوع
مديران مدارس,مدرسهها -- مديريت و سازماندهي
رده
۳۷۲
ل
۸۸۷
م
کتابخانه
Central library of astan quds razavi
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
05132210018
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۳۵۵۹۹
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
مديريت مدارس، مباني و تئوريها
General Material Designation
[کتاب هاي فارسي و عربي]
First Statement of Responsibility
/ تأليف جيمز م. ليفام، جيمز هووئه
Subsequent Statement of Responsibility
؛ ترجمه محمد علي نائلي
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
اهواز
Name of Publisher, Distributor, etc.
: دانشگاه شهيد چمران، دانشگده علوم تربيتي و روانشناسي
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۶۳
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۹۶ص.
Other Physical Details
: مصور، جدول، نمودار
SERIES
Series Title
انتشارات دانشگاه شهيد چمران. دانشکده علوم تربيتي و روانشناسي
Volume Designation
؛ ۱۳۳/۷
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
مديران مدارس
Entry Element
مدرسهها -- مديريت و سازماندهي
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۲
ل
۸۸۷
م
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
ليفام
Entry Element
Lipham
Part of Name Other than Entry Element
، جيمز
Part of Name Other than Entry Element
, James M.
ba
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
هوئه
Entry Element
Hoeh
Entry Element
نائلي
Part of Name Other than Entry Element
، جيمز
Part of Name Other than Entry Element
, James A.
Part of Name Other than Entry Element
، محمدعلي
Dates
، ۱۹۳۴ - ۱۹۸۴م.
Dates
، ۱۳۱۶ -
ba
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنويسي قبلي
BF
1
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal