• Home
  • Advanced Search
  • Directory of Libraries
  • About lib.ir
  • Contact Us
  • History

عنوان
چگونه پرسش‌های خود را در کلاس درس مطرح کنیم؟: راهنمای عملی معلمان و دانش‌آموزان در به چالش کشیدن یادگیری با پرسشگری

پدید آورنده
/ نویسنده مارتین رنتون,عنوان اصلی: Challenging learning through questioning: facilitating the process of effective learning, 2020.,رنتون,Renton

موضوع
يادگيري پرس و جو محور,تدريس اثربخش,انگيزش در آموزش و پرورش

رده
۳۷۱
/
۳۷
ر
۷۲۵
چ

کتابخانه
Central library of astan quds razavi

محل استقرار
استان: Khorasan Razavi ـ شهر: Mashhad

Central library of astan quds razavi

تماس با کتابخانه : 05132210018

INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER

(Number (ISBN
9786003099142

NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER

Country Code
IR
Number
1265084

LANGUAGE OF THE ITEM

.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
Language of Original Work
انگلیسی

TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY

Title Proper
چگونه پرسش‌های خود را در کلاس درس مطرح کنیم؟: راهنمای عملی معلمان و دانش‌آموزان در به چالش کشیدن یادگیری با پرسشگری
General Material Designation
[کتاب های فارسی و عربی]
First Statement of Responsibility
/ نویسنده مارتین رنتون
Subsequent Statement of Responsibility
؛ مترجمان حسن نادعلی‌پور، زهرا اسدی آقبلاغی، مریم‌السادات موسوی‌ تکیه.

.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC

Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Address of Publisher, Distributor, etc.
تلفن ناشر :۶۶۴۸۰۸۸۲-۶۶۹۶۷۳۵۵-۶ ،آدرس ناشر :تهران - خ انقلاب - خ ۱۲ فروردین - خ شهید وحید نظری - پ ۱۹۹ - ط ۲- واحد ۴
Name of Publisher, Distributor, etc.
: آوای نور
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۴۰۱.

PHYSICAL DESCRIPTION

Specific Material Designation and Extent of Item
۳۶۷ ص.
Other Physical Details
: مصور، جدول، نمودار.

SERIES

Series Title
مجموعه کتاب‌های توسعه سواد سنجش معلمان
Volume Designation
؛ ۶.

NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY

Text of Note
عنوان اصلی: Challenging learning through questioning: facilitating the process of effective learning, 2020.
ba

INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE

Text of Note
کتابنامه.

OTHER VARIANT TITLES

Variant Title
راهنمای عملی معلمان و دانش‌آموزان در به چالش کشیدن یادگیری با پرسشگری.

TOPICAL NAME USED AS SUBJECT

Entry Element
يادگيري پرس و جو محور
Entry Element
تدريس اثربخش
Entry Element
انگيزش در آموزش و پرورش

DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION

Number
۳۷۱
/
۳۷
ر
۷۲۵
چ

PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY

Entry Element
رنتون
Entry Element
Renton
Part of Name Other than Entry Element
، مارتین
Part of Name Other than Entry Element
, Martin
a14
a14
ba

PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY

Entry Element
نادعلی‌پور
Entry Element
اسدی آقبلاغی
Entry Element
موسوی تکیه
Part of Name Other than Entry Element
، حسن
Part of Name Other than Entry Element
، زهرا
Part of Name Other than Entry Element
، مریم‌السادات
Dates
، ۱۳۵۹ -
Dates
، ۱۳۶۱ -
Dates
، ۱۳۶۲ -
Relator Code
مترجم
Relator Code
مترجم
Relator Code
مترجم

ORIGINATING SOURCE

Country
ایران
Date of Transaction
20230329

ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS

Path
nli_upload485449259113483089.pdf
605c65c8-1e53-432d-af94-26920f8397a1

فاپا

BF
241516
1

a
Y

Y

Proposal/Bug Report

Warning! Enter The Information Carefully
Send Cancel
This website is managed by Dar Al-Hadith Scientific-Cultural Institute and Computer Research Center of Islamic Sciences (also known as Noor)
Libraries are responsible for the validity of information, and the spiritual rights of information are reserved for them
Best Searcher - The 5th Digital Media Festival