Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
شناخت دانشآموزان دیرآموز
پدید آورنده
/ مولفان زیبا قادریان، شیرین عزیزیجان.,قادریان
موضوع
کودکان کندآموز,يادگيري,کودکان ناتوان در يادگيري,کودکان کندآموز -- آموزش و پرورش, -- اختلالات
رده
۳۷۱
/
۹۲
ق
۱۳۷
ش
کتابخانه
Central library of astan quds razavi
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
05132210018
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
9786225440197
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
1325223
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
شناخت دانشآموزان دیرآموز
General Material Designation
[کتاب های فارسی و عربی]
First Statement of Responsibility
/ مولفان زیبا قادریان، شیرین عزیزیجان.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تبریز
Address of Publisher, Distributor, etc.
تلفن ناشر :۰۴۱۴۳۳۳۵۱۶۶ ،آدرس ناشر :تبریز - یاغچیان - خ نور هجده متری مایده هشت متری اول غربی پ ۸
Name of Publisher, Distributor, etc.
: آزادی قلم
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۴۰۱.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۰۹ ص.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
کودکان کندآموز
Entry Element
يادگيري
Entry Element
کودکان ناتوان در يادگيري
Entry Element
کودکان کندآموز -- آموزش و پرورش
Topical Subdivision
-- اختلالات
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۱
/
۹۲
ق
۱۳۷
ش
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
قادریان
Part of Name Other than Entry Element
، زیبا
Dates
، ۱۳۵۴ -
PERSONAL NAME - ALTERNATIVE RESPONSIBILITY
Entry Element
عزیزیجان
Part of Name Other than Entry Element
، شیرین
Dates
، ۱۳۵۹ -
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Date of Transaction
20230702
ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Path
nli_upload7728699913469579596.pdf
80dcd859-6f73-479c-9803-e9a13f3deba3
فیپا
BF
241516
1
a
Y
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal