Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
روشهای نوین تدریس در مدارس
پدید آورنده
/ تاليف عارفه بلوریان,بلوریان
موضوع
تدريس اثربخش,تدريس,يادگيري,آموزش و پرورش, -- روششناسي, -- نوآوري
رده
۳۷۱
/
۱۰۲
ب
۶۶۶
ر
کتابخانه
Central library of astan quds razavi
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
05132210018
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
9786229862216
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۹۰۷۸۸۷
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
روشهای نوین تدریس در مدارس
General Material Designation
[کتاب های فارسی و عربی]
First Statement of Responsibility
/ تاليف عارفه بلوریان
Subsequent Statement of Responsibility
؛ ویراستار حسین صبوری آبریز.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تبریز
Address of Publisher, Distributor, etc.
تلفن ناشر :۰۴۱۴۳۳۳۵۱۶۶ ،آدرس ناشر :تبریز - یاغچیان - خ نور هجده متری مایده هشت متری اول غربی پ ۸
Name of Publisher, Distributor, etc.
: آزادی قلم
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۴۰۰.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۴۰ ص.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
تدريس اثربخش
Entry Element
تدريس
Entry Element
يادگيري
Entry Element
آموزش و پرورش
Topical Subdivision
-- روششناسي
Topical Subdivision
-- نوآوري
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۱
/
۱۰۲
ب
۶۶۶
ر
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
بلوریان
Part of Name Other than Entry Element
، عارفه
Dates
، ۱۳۵۱ -
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
صبوری آبریز
Part of Name Other than Entry Element
، حسین
Dates
، ۱۳۶۴ -
Relator Code
ویراستار
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Date of Transaction
20220622
ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Path
nli_upload5847365463486923299.pdf
9135eef5-7429-4175-b12c-4c152971ae4c
فیپا
BF
241516
1
a
Y
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal