Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
آمار در روانشناسي و علوم تربيتي
پدید آورنده
/ عليرضا کاکاوند، حسن شمس اسفندآباد,کاکاوند
موضوع
روانشناسي -- روشهاي آماري -- راهنماي آموزشي (عالي),روانشناسي -- روشهاي آماري -- آزمونها و تمرينها (عالي),روانشناسي تربيتي -- روشهاي آماري -- راهنماي آموزشي (عالي),روانشناسي تربيتي -- روشهاي آماري -- آزمونها و تمرينها (عالي)
رده
۱۵۰
/
۷۲۷
ک
۲۴۹
آ
کتابخانه
Central library of astan quds razavi
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
05132210018
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۵۲۰۷۴۰
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
آمار در روانشناسي و علوم تربيتي
General Material Designation
[کتاب هاي فارسي و عربي]
First Statement of Responsibility
/ عليرضا کاکاوند، حسن شمس اسفندآباد
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
کرج
Name of Publisher, Distributor, etc.
: سرافراز
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۲
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
[۴۸۶] ص.
Other Physical Details
: جدول، نمودار
GENERAL NOTES
Text of Note
978-600-6426-93-8 ISBN
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
روانشناسي -- روشهاي آماري -- راهنماي آموزشي (عالي)
Entry Element
روانشناسي -- روشهاي آماري -- آزمونها و تمرينها (عالي)
Entry Element
روانشناسي تربيتي -- روشهاي آماري -- راهنماي آموزشي (عالي)
Entry Element
روانشناسي تربيتي -- روشهاي آماري -- آزمونها و تمرينها (عالي)
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۱۵۰
/
۷۲۷
ک
۲۴۹
آ
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
کاکاوند
Part of Name Other than Entry Element
، عليرضا
Dates
، ۱۳۵۰ -
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
شمس اسفندآباد
Part of Name Other than Entry Element
، حسن
Dates
، ۱۳۳۳ -
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنويسي قبلي
BF
1
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal