هفت راهبرد موفق براي بهبود هوش هيجاني در کلاس درس
General Material Designation
[کتاب هاي فارسي و عربي]
First Statement of Responsibility
/ مولف: مرضيا پانجو
Subsequent Statement of Responsibility
؛ مترجم: خسرو نظري
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: موسسه فرهنگي منادي تربيت
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۳
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۴۳ ص
GENERAL NOTES
Text of Note
کتاب حاضر قبلا با عنوان "هفت راهکار موفقيتآميز براي تقويت هوش هيجاني در کلاس درس" با ترجمه علي روحاني، فاطمه صفري توسط نشر جهاد دانشگاهي واحد اصفهان در سال ۱۳۹۳ فيپا گرفته است
Text of Note
978-964-348-938-0 ISBN
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان اصلي : 7successful strategies to promote emotional intelligence in the classroom,c2008
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه
PARALLEL TITLE PROPER
Parallel Title
7successful strategies to promote emotional intelligence in the classroom,c2008
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
هفت راهکار موفقيتآميز براي تقويت هوش هيجاني در کلاس درس
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموزش عاطفي
Entry Element
هوش هيجاني
Entry Element
يادگيري اجتماعي
Entry Element
هيجانها و شناخت
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۰
/
۱۵۳۴
پ
۲۵۸
ه
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
پانجو
Entry Element
Panju
Part of Name Other than Entry Element
، مرضيه
Part of Name Other than Entry Element
, Marziya
Dates
، ۱۹۵۴ - م.
ba
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
نظري
Part of Name Other than Entry Element
، خسرو
Dates
، ۱۳۴۱ -
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
ايران. وزارت آموزش و پرورش. موسسه فرهنگي منادي تربيت