Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
جديدترين تمرينات درس به درس و نمونه سوالات استاندارد پويندگان خزائي رياضي پايه سوم راهنمايي
پدید آورنده
/ مولف مهوش اسدبيگي,اسدبيگي
موضوع
رياضيات -- کتابهاي درسي -- راهنماي آموزشي (راهنمايي),رياضيات -- مسائل، تمرينها و غيره (راهنمايي),رياضيات -- آزمونها و تمرينها (راهنمايي)
رده
۵۱۰
/
۷۶
الف
۴۹۷
ج
/
س
کتابخانه
Central library of astan quds razavi
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
05132210018
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۲۰۱۹۴۸
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
جديدترين تمرينات درس به درس و نمونه سوالات استاندارد پويندگان خزائي رياضي پايه سوم راهنمايي
General Material Designation
[کتاب هاي فارسي و عربي]
First Statement of Responsibility
/ مولف مهوش اسدبيگي
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: خزائي
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۳
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۴۰ ص
SERIES
Series Title
پويندگان خزائي
GENERAL NOTES
Text of Note
اين کتاب قبلا با عنوان "پويندگان رياضي مخصوص پايه سوم راهنمايي" نيز منتشر شده است
NOTES PERTAINING TO EDITION AND BIBLIOGRAPHIC HISTORY
Text of Note
چاپ هفتم
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
پويندگان رياضي مخصوص پايه سوم راهنمايي
Variant Title
رياضي پايه سوم راهنمايي
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
رياضيات -- کتابهاي درسي -- راهنماي آموزشي (راهنمايي)
Entry Element
رياضيات -- مسائل، تمرينها و غيره (راهنمايي)
Entry Element
رياضيات -- آزمونها و تمرينها (راهنمايي)
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۵۱۰
/
۷۶
الف
۴۹۷
ج
/
س
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
اسدبيگي
Part of Name Other than Entry Element
، مهوش
Dates
، ۱۳۳۸ -
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنويسي قبلي
BF
1
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal